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两人又吵了一会儿，糖果儿主攻，黎晓宇节节败退。
所以他恼羞成怒，又是那一句：“我！会！弹！小！葫！芦！唐糖你会吗？哼！你不会吧！我比你厉害！”
糖果儿决定进入二维世界，对这个顽固的仍然抱着天真幻想的小孩进行最后的毁灭性打击。
“拿来！我弹给你看！哼！比你厉害一百倍，小霜被我打败过，说我是全世界最厉害的宝宝~”
唐霜绝对没说过，更没有被她打败过！
糖果儿在吹牛~
黎晓宇有点呆，不敢相信唐糖真的会弹尤克里里，甚至忘了把乐器给她，直到糖果儿伸手自己拿走，并且使用声波攻击：“biu~打败你！”
“你，你，你……”黎晓宇紧张起来，也和小孔雀一样，说话磕磕巴巴。
只有糖果儿这样的个别小孩，越是紧张的时候，说话反而越溜。而正常的小孩子，一紧张都会说话磕磕巴巴呀。
糖果儿抱着尤克里里，笑嘻嘻地拨弄了一下琴弦，对周围里三层外三层的娃娃们说道：“你们想听什么呀？”
感觉她不是来和黎晓宇打擂台的，而是登台表演。
没有办法！心情就是这么放松！
糖果儿是人来疯，人越多她越嗨，就喜欢这种万众瞩目的感觉，和小孔雀完全两个极端。
她俩能成为好朋友，也是奇了怪了。
周围的小朋友们听到唐糖问想听什么歌，议论纷纷~
“啊？唐糖真的准备弹小葫芦吗？”
“她真的会弹小葫芦吗？”
“她不是吓唬大头宝宝的吗？”
“唐糖真的会弹耶！”
“小姐姐你怎么什么都会呀？”
“小唐糖我做你弟弟好不好吖？我超级想要姐姐的！”
“葫芦娃是什么？我好想听小姐姐讲故事吖~”
“我也喜欢女王大人，唐糖喜欢的我也喜欢~葫芦娃肯定是和黎晓宇一样的大坏蛋！”
……
这时候，张老师牵着小孔雀来了，娃娃们自动给张老师让开路。
无欲无求的大脸蛋儿李惇也来了。
之前他一直一个人坐在草地上，津津有味地嚼肉干，两耳不闻窗外事，一心全在看海浪。
他是个超级喜欢大海的孩子，喜欢收集贝壳，在爸爸的教导下自己制作帆船~喜欢海里的各种生物，已经能够认识很多种海鱼了。
但是现在他听到唐糖要弹小葫芦，立刻跑了过来，凭借夯厚的身材，硬生生挤开了一条通道，直达最前线。
“唐糖，我想听小猫咪~”
噢，对了，李惇还是一个猫咪控。
前不久他刚听了糖果儿讲的小叮当的故事，念念不忘。
这么壮实的孩子，怀里抱着一只小猫咪，柔情蜜意的，啧~
糖果儿想了想，说：“没有猫咪的歌~”
其实有！
小霜给她唱过一次，就是小叮当的故事的歌曲。
糖果儿之所以说没有，是因为她不会弹，太复杂了！
等学好了再弹给大脸蛋儿听吧。
呵呵呵呵~撒了谎吖~(*^__^*)嘻嘻，不能说我不是好孩子噢~
最后，糖果儿决定弹唱《英文字母歌》。
又不是只有葫芦娃会唱，她也会！
她要比下葫芦娃，让他不能再炫耀！
在敌人最得意最在乎的领域打败他，这是最直接有效的攻击。
别看糖果儿人小，但是她懂得很多，这招特别熟。
因为小霜和爸爸妈妈经常用这招对付她，掐住她的零食，特别是冰淇淋，她再调皮捣蛋也不管用，只能萌萌哒地做个乖宝宝。
就像猴子被戴了紧箍咒。
叮叮咚咚~
尤克里里被糖果儿抱在怀里，熟练地弹奏起来，轻快欢乐的音符，蹦蹦跳跳地在阳光下跳跃，调皮可爱，她们组合在一起，就是一段简单朗朗上口的音乐旋律。
如果再配上一个天真清亮的童音，那真是太美好了。
于是糖果儿张开小嘴，用她那稚嫩的声音唱道：
“A B C D E F G
H I J K L M N
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两人又吵了一会儿，糖果儿主攻，黎晓宇节节败退。
所以他恼羞成怒，又是那一句：“我！会！弹！小！葫！芦！唐糖你会吗？哼！你不会吧！我比你厉害！”
糖果儿决定进入二维世界，对这个顽固的仍然抱着天真幻想的小孩进行最后的毁灭性打击。
“拿来！我弹给你看！哼！比你厉害一百倍，小霜被我打败过，说我是全世界最厉害的宝宝~”
唐霜绝对没说过，更没有被她打败过！
糖果儿在吹牛~
黎晓宇有点呆，不敢相信唐糖真的会弹尤克里里，甚至忘了把乐器给她，直到糖果儿伸手自己拿走，并且使用声波攻击：“biu~打败你！”
“你，你，你……”黎晓宇紧张起来，也和小孔雀一样，说话磕磕巴巴。
只有糖果儿这样的个别小孩，越是紧张的时候，说话反而越溜。而正常的小孩子，一紧张都会说话磕磕巴巴呀。
糖果儿抱着尤克里里，笑嘻嘻地拨弄了一下琴弦，对周围里三层外三层的娃娃们说道：“你们想听什么呀？”
感觉她不是来和黎晓宇打擂台的，而是登台表演。
没有办法！心情就是这么放松！
糖果儿是人来疯，人越多她越嗨，就喜欢这种万众瞩目的感觉，和小孔雀完全两个极端。
她俩能成为好朋友，也是奇了怪了。
周围的小朋友们听到唐糖问想听什么歌，议论纷纷~
“啊？唐糖真的准备弹小葫芦吗？”
“她真的会弹小葫芦吗？”
“她不是吓唬大头宝宝的吗？”
“唐糖真的会弹耶！”
“小姐姐你怎么什么都会呀？”
“小唐糖我做你弟弟好不好吖？我超级想要姐姐的！”
“葫芦娃是什么？我好想听小姐姐讲故事吖~”
“我也喜欢女王大人，唐糖喜欢的我也喜欢~葫芦娃肯定是和黎晓宇一样的大坏蛋！”
……
这时候，张老师牵着小孔雀来了，娃娃们自动给张老师让开路。
无欲无求的大脸蛋儿李惇也来了。
之前他一直一个人坐在草地上，津津有味地嚼肉干，两耳不闻窗外事，一心全在看海浪。
他是个超级喜欢大海的孩子，喜欢收集贝壳，在爸爸的教导下自己制作帆船~喜欢海里的各种生物，已经能够认识很多种海鱼了。
但是现在他听到唐糖要弹小葫芦，立刻跑了过来，凭借夯厚的身材，硬生生挤开了一条通道，直达最前线。
“唐糖，我想听小猫咪~”
噢，对了，李惇还是一个猫咪控。
前不久他刚听了糖果儿讲的小叮当的故事，念念不忘。
这么壮实的孩子，怀里抱着一只小猫咪，柔情蜜意的，啧~
糖果儿想了想，说：“没有猫咪的歌~”
其实有！
小霜给她唱过一次，就是小叮当的故事的歌曲。
糖果儿之所以说没有，是因为她不会弹，太复杂了！
等学好了再弹给大脸蛋儿听吧。
呵呵呵呵~撒了谎吖~(*^__^*)嘻嘻，不能说我不是好孩子噢~
最后，糖果儿决定弹唱《英文字母歌》。
又不是只有葫芦娃会唱，她也会！
她要比下葫芦娃，让他不能再炫耀！
在敌人最得意最在乎的领域打败他，这是最直接有效的攻击。
别看糖果儿人小，但是她懂得很多，这招特别熟。
因为小霜和爸爸妈妈经常用这招对付她，掐住她的零食，特别是冰淇淋，她再调皮捣蛋也不管用，只能萌萌哒地做个乖宝宝。
就像猴子被戴了紧箍咒。
叮叮咚咚~
尤克里里被糖果儿抱在怀里，熟练地弹奏起来，轻快欢乐的音符，蹦蹦跳跳地在阳光下跳跃，调皮可爱，她们组合在一起，就是一段简单朗朗上口的音乐旋律。
如果再配上一个天真清亮的童音，那真是太美好了。
于是糖果儿张开小嘴，用她那稚嫩的声音唱道：
“A B C D E F G
H I J K L M N
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