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生们对书中教授的东西进行过辩驳，但输的总是他，因为他除了摆老祖宗翻来覆去就那几句的玄意奥理之外压根就拿不出什么证据，也就是俗称的干货来证明自己，也就是从那时候开始，钟书清对山村的教育内容开始逐渐的发生了兴趣。
见钟书清没再说什么，邓时锋再次环指这个小房间说到：
“这个房间是我专门给你提供用于潜心学习的地方，虽然这里环境不如教育中心，可这里的特殊环境能保证你不会受到任何人的打扰；当然从现在起你已经不是囚犯，你可以随时出入这个房间和整个拘留所，所里的工作人员上都是接受过初级教育的人员，正副所长都是达到中等教育水平的学员，副所长还兼职这里的教育工作，有什么问题你可以直接去问他；今后若是当副所长都无法能够解答你对书中的问题时，我再安排你去教育中心帮你设一个专门的位置学习……”
点点头，钟书清算是接受了邓时锋的安排，其实他也明白，邓时锋这样的安排其实也是照顾了钟书清他的面子，再怎么说他也是一个正儿八经的进士，让他一个堂堂进士低着头和普通人一样坐在学堂里面接受教育……传出去不仅会让他脸面全无，就是他想去……也拉不下这脸皮啊……
谈话进行到这里，茶水已经泡了多遍失去了茶味，入口清淡无比，也似乎二人今天的谈话也差不多结束了，钟书清在最后问了一下邓时锋准备用多少银两价格出售那些快枪时邓时锋的回答很有意思，而且在钟书清面前，第一次露出了那种让人总想给这么一拳的歼笑。
“山村不缺钱，但缺粮食和各种你们认为毫无价值的那些石头砂料还有各种稀奇古怪的东西，和与明朝交易一样，对于这些我们所缺乏的物资我们来着皆收均可抵价，甚至是棉花这种轻飘如无物似的东西我们也缺稀不已。而满清鞑子所占据的关外土地上可是有很多我们眼馋的矿产宝贝，若不是间隔的太远运价成本太高不划算，即便是他们将畜牧养殖的牛羊给拉过来我都可以将它们变成我们最需要的肉罐头……”
“至于我们给他们的卖价……我能告诉你的是我是和歼商，但更是一个有抱负和阴谋的歼商，满清鞑子要来阻止我和明朝的交易那就得拿出更多的好东西来让我们违背和明朝达成的口头协议，放着这么好的一笔竹杠我不敲的梆梆响那就太对不起我歼商的身份了……”
看着邓时锋的离去，钟书清若有所思的在房间里静思一会，今天的这次会面不仅让他意外更让他收获了不少的东西，当然这些内容也许一下子不能让其接受和理解，但这也正是钟书清接下来要在这里做的事情；随意的翻看了一下书架上的各种书籍，上面不仅有山村目前一套完整的教材资料，甚至还有供老师们使用的繁简交换字典供其自学。
而且整个房间除了安静之外生活设施一应俱全，甚至还有保温壶、玻璃油灯方便其生活和夜间学习使用，这种待遇说实在话已经很好了，邓时锋还细心的着人将其在客栈里的行李和衣服都搬送过来供其替换。
草草翻阅两本书后，钟书清虽然很想现在就直接将这些书看完，但生理上的问题让他不得不先停下阅读学习的步伐，在饱餐一顿之后又洗了个澡这才开始阅读——没办法，现在是夏天，在号子里待的这几天都没洗澡，这身上早特么滴有很大的酸臭味了！！
只是在他洗澡时，不知道是水冷还是怎么的，钟书清没由来的突然打了个喷嚏……
……………………
“老师，对他这样的人，有必要这样吗？我是说，这样用知识手段的拉拢和诱引……”
邓时锋刚回到自己在教育中心的办公室时便遇上了来这里兼任行政管理班级课程讲师的王娅，作为山村的第二行政长官，她不仅需要每天忙于处理很多山村治下的全部行政事务，还需要经常抽空给各种中长期培训的基础行政人员授课，对于人才的培养，山村永远不会嫌多的。
而王娅见到自己的老师时很好奇对如何处理钟书清的问题，她当然知道自己的老师如何安排钟书清到拘留里，不过让她有些好奇的，是不知道老师为何这样专门别类的对待这样的一个传统书生。
“王娅，你是如何看待这些传统书生呢？”
对于自己最欣赏得意的女学生，邓时锋自然是有问必答，不过他并没有直接回答王娅的问题，而是反问着王娅对这些传统书生的看法。
“恩……这些人说好听点是书生气太重，说难听点那就是迂腐。对于他们，如果从老师上次对传统教育所发出的檄文来看，这些人因为基础知识、对百姓的隔绝态度，如果都像古田那样的老腐儒的话那只会成为被历史扫到角落里的淘汰品……”作为邓时锋的弟子，王娅在言谈举止还有思维方式上都打着浓重的邓式烙印，
“分析的不错，不过对钟书清这个人呢？”
听到自己老师特别提起这个人，王娅知道老师这样专门将其单列出来那肯定是有用意的，思索一会后这才回答到：
“钟书清这人虽然也是一个受传统教育思维禁锢的书生，但从他对我们山村各种事物、观念的学习和理解还有其本身思维中的不确定怀疑天姓驱使下，可以说还不能彻底划拨到顽固派份子的那一类。所以我就有些不明白，为什么老师会对改造他的思维这么有兴趣？”
在简单但透彻的分析完钟书清这个人之后，王娅再次很巧妙的把问题给提出。
对于王娅的回答邓时锋很满意，当年什么都不懂的小女孩现在正在逐渐的成长，终归有一天，这朵幼苗会成长为参天大树，成为帮助自己支撑起天下的栋梁。
“你分析的都很对，但是你并不了解外面特别是江南以及北方的社会背景……在这些地方，传统文化中的禁锢思维是极为顽固和僵硬的，现在我们还没有还窝在他们势力薄弱的广西，一旦今后我们进入到这样的地区，我相信我们会遭到他们从上至下一致的口诛笔伐，面对这样的情况，我们不可能一杆子全部将他们打死，这样只会造成剧烈的内耗和社会文化动荡，毕竟我们的教育中，对传统教育的优点还是要承认的……”
“特别是刚刚接受没几年传统旧式教育的学生、年轻人，这些人的思维还没有被旧式教育中的糟粕给禁锢的太厉害，古田所目前的那一批从旧式教育改造过来的学生就是最好的例子。”
四下看看周围没人，邓时锋压低了声音悄声说道：
“而且今后的几年，我们扩张的速度可能会比现在快很多倍，这样一来，我们占领的地盘不仅更大而且更需要大量的基层管理人才，山村的管理层缺口太大，对于这些传统的社会精英阶层，并不能一棒子全部打死，要拉拢一批、分化一批和处理一批，而钟书清就是试验田，看他在新思想的冲击改造下，是变成属于哪一批……即便是试验失败，我们也知道是失败在了哪里……”
ps:下午才赶回来，没存稿了，今天和昨天一样就合成一个大章了。(未完待续。)
生们对书中教授的东西进行过辩驳，但输的总是他，因为他除了摆老祖宗翻来覆去就那几句的玄意奥理之外压根就拿不出什么证据，也就是俗称的干货来证明自己，也就是从那时候开始，钟书清对山村的教育内容开始逐渐的发生了兴趣。
见钟书清没再说什么，邓时锋再次环指这个小房间说到：
“这个房间是我专门给你提供用于潜心学习的地方，虽然这里环境不如教育中心，可这里的特殊环境能保证你不会受到任何人的打扰；当然从现在起你已经不是囚犯，你可以随时出入这个房间和整个拘留所，所里的工作人员上都是接受过初级教育的人员，正副所长都是达到中等教育水平的学员，副所长还兼职这里的教育工作，有什么问题你可以直接去问他；今后若是当副所长都无法能够解答你对书中的问题时，我再安排你去教育中心帮你设一个专门的位置学习……”
点点头，钟书清算是接受了邓时锋的安排，其实他也明白，邓时锋这样的安排其实也是照顾了钟书清他的面子，再怎么说他也是一个正儿八经的进士，让他一个堂堂进士低着头和普通人一样坐在学堂里面接受教育……传出去不仅会让他脸面全无，就是他想去……也拉不下这脸皮啊……
谈话进行到这里，茶水已经泡了多遍失去了茶味，入口清淡无比，也似乎二人今天的谈话也差不多结束了，钟书清在最后问了一下邓时锋准备用多少银两价格出售那些快枪时邓时锋的回答很有意思，而且在钟书清面前，第一次露出了那种让人总想给这么一拳的歼笑。
“山村不缺钱，但缺粮食和各种你们认为毫无价值的那些石头砂料还有各种稀奇古怪的东西，和与明朝交易一样，对于这些我们所缺乏的物资我们来着皆收均可抵价，甚至是棉花这种轻飘如无物似的东西我们也缺稀不已。而满清鞑子所占据的关外土地上可是有很多我们眼馋的矿产宝贝，若不是间隔的太远运价成本太高不划算，即便是他们将畜牧养殖的牛羊给拉过来我都可以将它们变成我们最需要的肉罐头……”
“至于我们给他们的卖价……我能告诉你的是我是和歼商，但更是一个有抱负和阴谋的歼商，满清鞑子要来阻止我和明朝的交易那就得拿出更多的好东西来让我们违背和明朝达成的口头协议，放着这么好的一笔竹杠我不敲的梆梆响那就太对不起我歼商的身份了……”
看着邓时锋的离去，钟书清若有所思的在房间里静思一会，今天的这次会面不仅让他意外更让他收获了不少的东西，当然这些内容也许一下子不能让其接受和理解，但这也正是钟书清接下来要在这里做的事情；随意的翻看了一下书架上的各种书籍，上面不仅有山村目前一套完整的教材资料，甚至还有供老师们使用的繁简交换字典供其自学。
而且整个房间除了安静之外生活设施一应俱全，甚至还有保温壶、玻璃油灯方便其生活和夜间学习使用，这种待遇说实在话已经很好了，邓时锋还细心的着人将其在客栈里的行李和衣服都搬送过来供其替换。
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只是在他洗澡时，不知道是水冷还是怎么的，钟书清没由来的突然打了个喷嚏……
……………………
“老师，对他这样的人，有必要这样吗？我是说，这样用知识手段的拉拢和诱引……”
邓时锋刚回到自己在教育中心的办公室时便遇上了来这里兼任行政管理班级课程讲师的王娅，作为山村的第二行政长官，她不仅需要每天忙于处理很多山村治下的全部行政事务，还需要经常抽空给各种中长期培训的基础行政人员授课，对于人才的培养，山村永远不会嫌多的。
而王娅见到自己的老师时很好奇对如何处理钟书清的问题，她当然知道自己的老师如何安排钟书清到拘留里，不过让她有些好奇的，是不知道老师为何这样专门别类的对待这样的一个传统书生。
“王娅，你是如何看待这些传统书生呢？”
对于自己最欣赏得意的女学生，邓时锋自然是有问必答，不过他并没有直接回答王娅的问题，而是反问着王娅对这些传统书生的看法。
“恩……这些人说好听点是书生气太重，说难听点那就是迂腐。对于他们，如果从老师上次对传统教育所发出的檄文来看，这些人因为基础知识、对百姓的隔绝态度，如果都像古田那样的老腐儒的话那只会成为被历史扫到角落里的淘汰品……”作为邓时锋的弟子，王娅在言谈举止还有思维方式上都打着浓重的邓式烙印，
“分析的不错，不过对钟书清这个人呢？”
听到自己老师特别提起这个人，王娅知道老师这样专门将其单列出来那肯定是有用意的，思索一会后这才回答到：
“钟书清这人虽然也是一个受传统教育思维禁锢的书生，但从他对我们山村各种事物、观念的学习和理解还有其本身思维中的不确定怀疑天姓驱使下，可以说还不能彻底划拨到顽固派份子的那一类。所以我就有些不明白，为什么老师会对改造他的思维这么有兴趣？”
在简单但透彻的分析完钟书清这个人之后，王娅再次很巧妙的把问题给提出。
对于王娅的回答邓时锋很满意，当年什么都不懂的小女孩现在正在逐渐的成长，终归有一天，这朵幼苗会成长为参天大树，成为帮助自己支撑起天下的栋梁。
“你分析的都很对，但是你并不了解外面特别是江南以及北方的社会背景……在这些地方，传统文化中的禁锢思维是极为顽固和僵硬的，现在我们还没有还窝在他们势力薄弱的广西，一旦今后我们进入到这样的地区，我相信我们会遭到他们从上至下一致的口诛笔伐，面对这样的情况，我们不可能一杆子全部将他们打死，这样只会造成剧烈的内耗和社会文化动荡，毕竟我们的教育中，对传统教育的优点还是要承认的……”
“特别是刚刚接受没几年传统旧式教育的学生、年轻人，这些人的思维还没有被旧式教育中的糟粕给禁锢的太厉害，古田所目前的那一批从旧式教育改造过来的学生就是最好的例子。”
四下看看周围没人，邓时锋压低了声音悄声说道：
“而且今后的几年，我们扩张的速度可能会比现在快很多倍，这样一来，我们占领的地盘不仅更大而且更需要大量的基层管理人才，山村的管理层缺口太大，对于这些传统的社会精英阶层，并不能一棒子全部打死，要拉拢一批、分化一批和处理一批，而钟书清就是试验田，看他在新思想的冲击改造下，是变成属于哪一批……即便是试验失败，我们也知道是失败在了哪里……”
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