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写一下才能寄给《语文报》。”
“为大作家效劳，十分荣幸。”
午饭的时间太过于短暂，当然这份短暂是蕴含在长久之中的，这样的美好似乎已存在许久，只是恰好处于结束之时。
“我们快点回教室去吧，希肯定正在用教室的多媒体播放五月天的歌，听说他下载了五月天的最新专辑。”
“教室里的人都不睡觉的吗？”
“你们住读生都回寝室睡，走读生能回去的都回去睡觉了，教室里剩下的都是些不愿睡觉的人。”
回到教室希果然在讲台上摆弄着他的设备。我和词蓝在前排找了两个连座坐下，词蓝手撑着下巴呆呆望着投影仪的幕布，我望着词蓝傻笑着，想知道用教室的教学音响听歌究竟是种什么感觉。
那次的歌单我记得很清楚：《知足》、《恋爱ing》、《倔强》、《突然好想你》、《你不是真正的快乐》、《噢买尬》、《夜访吸血鬼》、《如烟》……
《倔强》后来被班主任选为班歌，选班歌的时候班主任让人自愿演唱一下《倔强》和张杰的《最美的太阳》以便大家在两者之间投票选择，那时的我很想在词蓝面前表现，终究是没有鼓起勇气来。
放到《私奔到月球》的时候我问词蓝那个女声是谁唱的，词蓝告诉我说是陈绮贞，她也很喜欢。从那时起，我也开始喜欢上了陈绮贞，喜欢她的《旅行的意义》，喜欢她的《After 17》，喜欢她的《九份的咖啡店》，喜欢喜欢她的人。
“诗绿，这次放假我看了安吉丽娜朱莉的《刺客联盟》，朱莉真是太帅啦！哪天英语晚自习小刘老师给我们再放电影的时候我就让他放这部。”
“还放？之前放《阿甘正传》、《荒岛余生》和《独立日》的时候差点被校长看见了。”
“没事，把窗帘拉住就好了，小刘老师说了，只要我们英语考得好，就会经常给我们放。”
“上次看的《独立日》是真的好看，威尔斯密斯太帅了！”
“对啊，我还看过他的《当幸福来敲门》，把我都快哭死了。”
“要是MP4就好了，这样每个周末就可以看电影了。”
“肥仔不是有么，你借他的呀。”
“他呀，自己的东西是绝对不让别人动的，上次不小心用了他桌上的东西，他就严肃地和我吵了好几句。”
“好的吧。对了，诗绿，交代你一件严肃的事。”
“嗯？”
“班主任最近丧心病狂，要求晚上六点以后要自习到七点然后接着上晚自习，所以以后我晚饭就没办法回去吃了，我把饭卡给你，以后晚饭你去食堂的时候就帮我带好吗？”词蓝侧着脸对我微笑着说道，那笑容里带有一丝撒娇的味道。
“好啊！”这个要求简直是求之不得的，在我看来这是一种信号，一种说不清、道不明的幸福的信号，就如春日的微风，轻拂脸颊的时候总会让人悸动，让人对这个时节充满期待。从此我和词蓝每日便有了联系的纽带，不管作业多或少，晚饭时间总是要搭上一两句话问她吃什么的。这当然也是词蓝那句“希望我们可以一起进步”的后续，我和词蓝已经许下了共同的目标，这是爱情应该有的样子。我第一次触碰到了梦寐以求的景，那些梦境里出现的、渴求的故事以后都可以慢慢发生。古城的景我不敢再去寻找，我害怕它只是存在于记忆和幻想之中，江南的景我只能从那些矫揉造作的唯美句子去窥探，我想我以后也不会去，怕现实破坏了我心中对“烟花三月下扬州”的幻想。而现在，爱情的模样真真实实地出现在了我的眼前。夜晚，躺在床上的时候，我会把词蓝的饭卡放在枕头底下，这不是我第一次拥有词蓝的东西，但它比MP3的意义可重要太多了，拿着它我似乎能看见词蓝撒娇的笑容。
而后的时光，晚餐似乎成了我最开心的时刻。我总会从食堂打包两份，然后到教室和词蓝一起吃，有时候也会跑到学校外面加餐，我买的最多的当然是类似“三鲜豆皮”、“土家酱香饼”这种可以分食的东西。封闭的学习生活并没有太多新鲜的话题让人可聊，我和词蓝聊的都是些班级的八卦琐事以及各种明星逸闻，以前的我并不会对这些感兴趣，但和词蓝，似乎所有的话题都能让人开心不已。
那周的计算机课，我先是踩了踩词蓝的空间，然后在许久不更新的QQ空间中斟酌了许久，用一整节课不熟练地敲下了《诗经》如下诗句：
女曰鸡鸣，士曰昧旦。子兴视夜，明星有烂。将翱将翔，弋凫与雁。
弋言加之，与子宜之。宜言饮酒，与子偕老。琴瑟在御，莫不静好。
知子之来之，杂佩以赠之。知子之顺之，杂佩以问之。知子之好之，杂佩以报之。
译文：
女说：“公鸡已鸣唱。”男说：“天还没有亮。不信推窗看天上，启明星已在闪光。”“宿巢鸟雀将翱翔，射鸭射雁去芦荡。”
“野鸭大雁射下来，为你烹调做好菜。佳肴做成共饮酒，白头偕老永相爱。”女弹琴来男鼓瑟，和谐美满在一块。
“知你对我真关怀呀，送你杂佩答你爱呀。知你对我体贴细呀，送你杂佩表谢意呀。知你爱我是真情呀，送你杂佩表同心呀。”
诗句后面我自己加了句评语：平淡而又美好。
我斟酌了许久，这样的表达不过于明显以致路人皆知，但最后的自己评语似乎又想让人从中猜测出什么似的。我想词蓝是知道我表达出的意思的。
写一下才能寄给《语文报》。”
“为大作家效劳，十分荣幸。”
午饭的时间太过于短暂，当然这份短暂是蕴含在长久之中的，这样的美好似乎已存在许久，只是恰好处于结束之时。
“我们快点回教室去吧，希肯定正在用教室的多媒体播放五月天的歌，听说他下载了五月天的最新专辑。”
“教室里的人都不睡觉的吗？”
“你们住读生都回寝室睡，走读生能回去的都回去睡觉了，教室里剩下的都是些不愿睡觉的人。”
回到教室希果然在讲台上摆弄着他的设备。我和词蓝在前排找了两个连座坐下，词蓝手撑着下巴呆呆望着投影仪的幕布，我望着词蓝傻笑着，想知道用教室的教学音响听歌究竟是种什么感觉。
那次的歌单我记得很清楚：《知足》、《恋爱ing》、《倔强》、《突然好想你》、《你不是真正的快乐》、《噢买尬》、《夜访吸血鬼》、《如烟》……
《倔强》后来被班主任选为班歌，选班歌的时候班主任让人自愿演唱一下《倔强》和张杰的《最美的太阳》以便大家在两者之间投票选择，那时的我很想在词蓝面前表现，终究是没有鼓起勇气来。
放到《私奔到月球》的时候我问词蓝那个女声是谁唱的，词蓝告诉我说是陈绮贞，她也很喜欢。从那时起，我也开始喜欢上了陈绮贞，喜欢她的《旅行的意义》，喜欢她的《After 17》，喜欢她的《九份的咖啡店》，喜欢喜欢她的人。
“诗绿，这次放假我看了安吉丽娜朱莉的《刺客联盟》，朱莉真是太帅啦！哪天英语晚自习小刘老师给我们再放电影的时候我就让他放这部。”
“还放？之前放《阿甘正传》、《荒岛余生》和《独立日》的时候差点被校长看见了。”
“没事，把窗帘拉住就好了，小刘老师说了，只要我们英语考得好，就会经常给我们放。”
“上次看的《独立日》是真的好看，威尔斯密斯太帅了！”
“对啊，我还看过他的《当幸福来敲门》，把我都快哭死了。”
“要是MP4就好了，这样每个周末就可以看电影了。”
“肥仔不是有么，你借他的呀。”
“他呀，自己的东西是绝对不让别人动的，上次不小心用了他桌上的东西，他就严肃地和我吵了好几句。”
“好的吧。对了，诗绿，交代你一件严肃的事。”
“嗯？”
“班主任最近丧心病狂，要求晚上六点以后要自习到七点然后接着上晚自习，所以以后我晚饭就没办法回去吃了，我把饭卡给你，以后晚饭你去食堂的时候就帮我带好吗？”词蓝侧着脸对我微笑着说道，那笑容里带有一丝撒娇的味道。
“好啊！”这个要求简直是求之不得的，在我看来这是一种信号，一种说不清、道不明的幸福的信号，就如春日的微风，轻拂脸颊的时候总会让人悸动，让人对这个时节充满期待。从此我和词蓝每日便有了联系的纽带，不管作业多或少，晚饭时间总是要搭上一两句话问她吃什么的。这当然也是词蓝那句“希望我们可以一起进步”的后续，我和词蓝已经许下了共同的目标，这是爱情应该有的样子。我第一次触碰到了梦寐以求的景，那些梦境里出现的、渴求的故事以后都可以慢慢发生。古城的景我不敢再去寻找，我害怕它只是存在于记忆和幻想之中，江南的景我只能从那些矫揉造作的唯美句子去窥探，我想我以后也不会去，怕现实破坏了我心中对“烟花三月下扬州”的幻想。而现在，爱情的模样真真实实地出现在了我的眼前。夜晚，躺在床上的时候，我会把词蓝的饭卡放在枕头底下，这不是我第一次拥有词蓝的东西，但它比MP3的意义可重要太多了，拿着它我似乎能看见词蓝撒娇的笑容。
而后的时光，晚餐似乎成了我最开心的时刻。我总会从食堂打包两份，然后到教室和词蓝一起吃，有时候也会跑到学校外面加餐，我买的最多的当然是类似“三鲜豆皮”、“土家酱香饼”这种可以分食的东西。封闭的学习生活并没有太多新鲜的话题让人可聊，我和词蓝聊的都是些班级的八卦琐事以及各种明星逸闻，以前的我并不会对这些感兴趣，但和词蓝，似乎所有的话题都能让人开心不已。
那周的计算机课，我先是踩了踩词蓝的空间，然后在许久不更新的QQ空间中斟酌了许久，用一整节课不熟练地敲下了《诗经》如下诗句：
女曰鸡鸣，士曰昧旦。子兴视夜，明星有烂。将翱将翔，弋凫与雁。
弋言加之，与子宜之。宜言饮酒，与子偕老。琴瑟在御，莫不静好。
知子之来之，杂佩以赠之。知子之顺之，杂佩以问之。知子之好之，杂佩以报之。
译文：
女说：“公鸡已鸣唱。”男说：“天还没有亮。不信推窗看天上，启明星已在闪光。”“宿巢鸟雀将翱翔，射鸭射雁去芦荡。”
“野鸭大雁射下来，为你烹调做好菜。佳肴做成共饮酒，白头偕老永相爱。”女弹琴来男鼓瑟，和谐美满在一块。
“知你对我真关怀呀，送你杂佩答你爱呀。知你对我体贴细呀，送你杂佩表谢意呀。知你爱我是真情呀，送你杂佩表同心呀。”
诗句后面我自己加了句评语：平淡而又美好。
我斟酌了许久，这样的表达不过于明显以致路人皆知，但最后的自己评语似乎又想让人从中猜测出什么似的。我想词蓝是知道我表达出的意思的。