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喻尔岚心念一动。他悄悄抬眼，看见杭野也拿出了手机，正在翻找着什么，嘴里嘟囔着：“我给你找个头像……嗯，这个可以！对了小白，把你微信给我一下，我给你发过去！”
喻尔岚犹豫了一下，退出微博，又注册了一个微信。填昵称的时候，他特别注意了一下，犹豫了片刻，最终还是中规中矩地打了“YEL”三个字母。
然后他把手机递给杭野：“就是这个。”
杭野接了过去，看着他的微信名，眉毛跳了跳，嘟囔：“小白你起名也太不走心了！就起个名字缩写？”
喻尔岚眉头跳了一下。杭野哪来的立场说他？
他含混道：“只是个好区分的代号罢了。”
说着他又想起杭野挺久之前对他说过的，关于名字的意义。
喻尔岚眼睛垂了垂。
杭野就是这样，在某些细枝末节上有着异乎常人的敏感。
真是一种细腻到润物无声的温柔。
这样的杭野，现在又在另一个细节上较劲了。
他加了喻尔岚的微信好友，把手机递还给他，然后给他发了个图片。
是一只简笔画小兔子，看着挺眼熟的。
关于这只小兔子的三个小故事漫画，还好好锁在喻尔岚抽屉的最深处呢。
也不知道这是杭野什么时候又画了一只。
喻尔岚欣赏着这只侧面的小兔子，看着它唇角高高扬起，也忍不住跟着它勾起笑意。
杭野把图片发给他就开始催促了：“小白你快点换上啊！”
喻尔岚慢悠悠地操作着，把微信头像换成了这只小兔子。
他说了一声：“好了。”
然后他退回聊天页面，就看见他列表里唯一的那个对话框，左侧头像忽然也变了。
变成了一只简笔画小狼的侧脸。
那小狼的眼框外还花了一颗小小的星星，看上去生龙活虎的，让喻尔岚忍不住用手指轻轻摩挲了两下。
然后小狼旁边就蹦出来个红色的圆圈1。
喻尔岚点进去，就看见杭野给他发了消息：给你点表情包，接好吧。
说完“哐哐哐”发来一连串图片：
［拜托了哦.jpg］
［小公子屁股挺滑啊.jpg］
喻尔岚：……
他把手机一收，正襟危坐，拿出mp3开始听语料。
杭野给他甩了几张表情包，一脸坏笑地等着喻尔岚回复，结果左等不来，右等不来，他抬眼一瞄，就看见喻尔岚已经进入学霸模式，把他给“禁用”了。
杭野讪讪地想把手机收起来。
收之前，他忽然想起来了，又把微信点开，给喻尔岚改了个备注：
小白兔
改完想了想，又加了两个字：
我家小白兔
这下他终于心满意足地把手机收了起来，跟着喻尔岚一起上早自习。
杭野这种突然的转变，不仅在网络上带起一阵学习潮，在现实里，他更是无形中把整个国际班给约束住了。
杭野对国际班的震慑，已经成为一种习惯。国际班的学生并非都热爱学习，但杭野要学习，自然没人敢像以前一样，在上课的时候吵吵嚷嚷了。
喻尔岚心念一动。他悄悄抬眼，看见杭野也拿出了手机，正在翻找着什么，嘴里嘟囔着：“我给你找个头像……嗯，这个可以！对了小白，把你微信给我一下，我给你发过去！”
喻尔岚犹豫了一下，退出微博，又注册了一个微信。填昵称的时候，他特别注意了一下，犹豫了片刻，最终还是中规中矩地打了“YEL”三个字母。
然后他把手机递给杭野：“就是这个。”
杭野接了过去，看着他的微信名，眉毛跳了跳，嘟囔：“小白你起名也太不走心了！就起个名字缩写？”
喻尔岚眉头跳了一下。杭野哪来的立场说他？
他含混道：“只是个好区分的代号罢了。”
说着他又想起杭野挺久之前对他说过的，关于名字的意义。
喻尔岚眼睛垂了垂。
杭野就是这样，在某些细枝末节上有着异乎常人的敏感。
真是一种细腻到润物无声的温柔。
这样的杭野，现在又在另一个细节上较劲了。
他加了喻尔岚的微信好友，把手机递还给他，然后给他发了个图片。
是一只简笔画小兔子，看着挺眼熟的。
关于这只小兔子的三个小故事漫画，还好好锁在喻尔岚抽屉的最深处呢。
也不知道这是杭野什么时候又画了一只。
喻尔岚欣赏着这只侧面的小兔子，看着它唇角高高扬起，也忍不住跟着它勾起笑意。
杭野把图片发给他就开始催促了：“小白你快点换上啊！”
喻尔岚慢悠悠地操作着，把微信头像换成了这只小兔子。
他说了一声：“好了。”
然后他退回聊天页面，就看见他列表里唯一的那个对话框，左侧头像忽然也变了。
变成了一只简笔画小狼的侧脸。
那小狼的眼框外还花了一颗小小的星星，看上去生龙活虎的，让喻尔岚忍不住用手指轻轻摩挲了两下。
然后小狼旁边就蹦出来个红色的圆圈1。
喻尔岚点进去，就看见杭野给他发了消息：给你点表情包，接好吧。
说完“哐哐哐”发来一连串图片：
［拜托了哦.jpg］
［小公子屁股挺滑啊.jpg］
喻尔岚：……
他把手机一收，正襟危坐，拿出mp3开始听语料。
杭野给他甩了几张表情包，一脸坏笑地等着喻尔岚回复，结果左等不来，右等不来，他抬眼一瞄，就看见喻尔岚已经进入学霸模式，把他给“禁用”了。
杭野讪讪地想把手机收起来。
收之前，他忽然想起来了，又把微信点开，给喻尔岚改了个备注：
小白兔
改完想了想，又加了两个字：
我家小白兔
这下他终于心满意足地把手机收了起来，跟着喻尔岚一起上早自习。
杭野这种突然的转变，不仅在网络上带起一阵学习潮，在现实里，他更是无形中把整个国际班给约束住了。
杭野对国际班的震慑，已经成为一种习惯。国际班的学生并非都热爱学习，但杭野要学习，自然没人敢像以前一样，在上课的时候吵吵嚷嚷了。