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算是聪明的选择，要知道国家当前对出国的话题还是处于严控状态。
“新中国刚成立时那么贫穷和落后，我们义无反顾回来建设国家。既然我们当年能做的决定，那么我相信现在的年轻人也一样可以做到。”
……
周逸在回去的路上，大脑过于兴奋一直沉浸于打造机器人的方案之中，但突然发现一件事犹如冷水浇头将其唤醒，那就是他没有钱来购买所需要的器材。
那么多年攒下的压岁钱，加上获得的奖学金以及省吃俭用存出的伙食费，满打满算身上只有103块8毛6分。在同龄人之中算是富豪级别，购买冰棍的话可以大手笔挥霍，但在机器人项目连一个旧电视机都无法买得到。
唉，巧妇难为无米之炊，周逸人生之中第一次意识到搞发明创造需要钱，而且还是大笔的钱。
以前书上总说成功要付出汗水和努力，再加上一点点天赋，但从未说过没有钱的话一切都只能是空想。
周逸人生经验日记本上，有意识将这一点心得着重铭记。
遇到困难那就解决困难，他心中冒出熟悉的八零一一厂，这不就是一座身边的金矿嘛。
没钱买现成的，那就自己动手找废旧品组合，厂里可是生产着黑白电视机，应该有许多淘汰的零部件可供挑选。车间不要的废铜烂铁，重新改造后不就可以成为机器人的躯体支架了吗？
周逸心中迫切地想回到皖南山区去淘金，试图打造一个稻草人般的机器人。
计算机培训班课程接近尾声，总体效果让人满意，基本上所有学生都掌握了初级的BASIC语言编程，可以独自编写出一两个指令运行。另外还有一大收获，就是许多学生都表现出对计算机领域浓厚的兴趣，成为自发宣传新学科的种子。
王基庆对此非常满意，培训班证明了青少年学习计算机，确实拥有独特的优势。他们的思维没有定型，勇于接受新鲜事物，并且学习能力极强，真是推广计算机的合适对象。
但也有一个新问题浮现，就是不少学生对计算机很感兴趣，喜欢在上面摆弄使用各种软件，却并不喜欢枯燥的编程。
简单来说，就是编程打造出电脑软件，人可以通过软件来让电脑工作。编程——软件——电脑，这是三步走的正常策略。
可有不少人却只希望软件——电脑两步走的途径即可，他们并不喜欢复杂枯燥的编程，只需要掌握现成可操作的软件就好。
个人计算机是一个新兴的事物，人们正在不断探索如何跟其和谐相处。
“如果用计算机比喻猪的话，我们之前一直以培养养猪人的模式思考。即想吃猪肉，得先会养猪。但现实之中，吃猪肉的人并不需要知道如何养猪，他们只要懂得如何吃就好，而将养猪的事情交给专业的人去办。
编程就是养猪，而吃猪就是使用电脑，也许要大规模推广计算机并不需要人人变成养猪人。”
在提交给教育部的培训心得上，王基庆在结尾处做出了上述建议。
在课程结束前一天，他当着所有培训学员的面，重点表彰了10名优秀学员。
这些学员在语言编程方面拥有超出同龄人的天赋，可以独立开创地编写程序，周逸就是其中的佼佼者。
算是聪明的选择，要知道国家当前对出国的话题还是处于严控状态。
“新中国刚成立时那么贫穷和落后，我们义无反顾回来建设国家。既然我们当年能做的决定，那么我相信现在的年轻人也一样可以做到。”
……
周逸在回去的路上，大脑过于兴奋一直沉浸于打造机器人的方案之中，但突然发现一件事犹如冷水浇头将其唤醒，那就是他没有钱来购买所需要的器材。
那么多年攒下的压岁钱，加上获得的奖学金以及省吃俭用存出的伙食费，满打满算身上只有103块8毛6分。在同龄人之中算是富豪级别，购买冰棍的话可以大手笔挥霍，但在机器人项目连一个旧电视机都无法买得到。
唉，巧妇难为无米之炊，周逸人生之中第一次意识到搞发明创造需要钱，而且还是大笔的钱。
以前书上总说成功要付出汗水和努力，再加上一点点天赋，但从未说过没有钱的话一切都只能是空想。
周逸人生经验日记本上，有意识将这一点心得着重铭记。
遇到困难那就解决困难，他心中冒出熟悉的八零一一厂，这不就是一座身边的金矿嘛。
没钱买现成的，那就自己动手找废旧品组合，厂里可是生产着黑白电视机，应该有许多淘汰的零部件可供挑选。车间不要的废铜烂铁，重新改造后不就可以成为机器人的躯体支架了吗？
周逸心中迫切地想回到皖南山区去淘金，试图打造一个稻草人般的机器人。
计算机培训班课程接近尾声，总体效果让人满意，基本上所有学生都掌握了初级的BASIC语言编程，可以独自编写出一两个指令运行。另外还有一大收获，就是许多学生都表现出对计算机领域浓厚的兴趣，成为自发宣传新学科的种子。
王基庆对此非常满意，培训班证明了青少年学习计算机，确实拥有独特的优势。他们的思维没有定型，勇于接受新鲜事物，并且学习能力极强，真是推广计算机的合适对象。
但也有一个新问题浮现，就是不少学生对计算机很感兴趣，喜欢在上面摆弄使用各种软件，却并不喜欢枯燥的编程。
简单来说，就是编程打造出电脑软件，人可以通过软件来让电脑工作。编程——软件——电脑，这是三步走的正常策略。
可有不少人却只希望软件——电脑两步走的途径即可，他们并不喜欢复杂枯燥的编程，只需要掌握现成可操作的软件就好。
个人计算机是一个新兴的事物，人们正在不断探索如何跟其和谐相处。
“如果用计算机比喻猪的话，我们之前一直以培养养猪人的模式思考。即想吃猪肉，得先会养猪。但现实之中，吃猪肉的人并不需要知道如何养猪，他们只要懂得如何吃就好，而将养猪的事情交给专业的人去办。
编程就是养猪，而吃猪就是使用电脑，也许要大规模推广计算机并不需要人人变成养猪人。”
在提交给教育部的培训心得上，王基庆在结尾处做出了上述建议。
在课程结束前一天，他当着所有培训学员的面，重点表彰了10名优秀学员。
这些学员在语言编程方面拥有超出同龄人的天赋，可以独立开创地编写程序，周逸就是其中的佼佼者。