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第82章伤口（2）
次日早晨，王光辉独自一人开车去医院，让医生重新处理了肩膀上的伤口，拿了3天量的药。然后，他去了以前常去的心理医生那里。
“许医生，你好。”
“哟哟哟，这是什么风把你吹来了。嗯，好久不见啊，对不起，我都想不起你的尊姓大名了。”
“我是王光辉。”
“哦，对对对，王光辉，大老板，好像有3年多没见了吧？”
“对，3年多了，许医生你还是那么亲切可爱。”
“谢谢，你3年多不来见我，就说明这些年你的精神状态不错，这也正是我的愿望啊。”
王光辉递给许医生一张挂号的单子，并在椅子上坐了下来。
许医生问：王老板，你今天应该不是为自己而来的吧？
王光辉：到底是有经验的心理医生，什么都瞒不过你的。
许医生：那说吧，今天要咨询什么？
王光辉：先向你请教，产后抑郁症是怎么回事？要怎么样治疗？
许医生：产后抑郁症，是指一个有抑郁症倾向的妇女，她在生育过程和生育以后的一段时间里，心理状态恶化所产生的一系列精神症状。这要从两方面来分析：一是因为生育，她体内的雌性激素大量增加，引起心理病变；二是因为她平时就有轻度的抑郁症，只是没有发作而已。我这样说，是不是说明白了啊？
王光辉：嗯，通俗易懂。
许医生：好，至于治疗，应该多方施策。<>一是心理引导；二是药物治疗；三是环境调理。
王光辉：听你这么说，产后抑郁症也并不复杂嘛。
许医生：这只是理论说明，当然简单。不过，具体到个人，就要因人而异。有的人症状严重，要住院治疗；有的人症状轻微，也可能经过一段时间就会不治而愈。
王光辉：嗯，我懂了。还有一个问题，是要重点咨询的，就是说——儿童，7岁的男孩，他心里对人的仇恨，该要怎么样消除呢？
许医生：我先问问你，你说的那个仇恨，是哪种类型，或者说是那种原因造成的呢？
王光辉迟疑了一下，说：打个比方说，是杀父之仇。
“啊！杀父之仇？这么严重？”
“打个比方嘛，这种类型的仇恨。”
许医生有意停顿了一下，说：儿童的内心，还没有成型的是非观，所以他们的仇恨心理其实是很感性的东西。要消除仇恨，就必须让儿童感受到恩情，这叫以恩解仇，以爱消恨。
“嗯，对对对，我想听的就是你这句话！”王光辉欣然接受，“对，以恩解仇，以爱消恨。”
许医生不解地看着王光辉，问道：喂，我说，老朋友，你——有没有什么需要警察提供帮助的事情呀？
王光辉摇头又摆手说：没没没，哪有，完全没有的。
“真的？”
······
从医院出来，王光辉顺路又去了邵氏姐弟和钱小芳女儿刘小路上学的学校。<>
王光辉先到了刘小路和邵建芳所在的班级，与班主任谈了谈，听说这两个女孩都很懂事，学习认真，性格正常，他就放心了。
然后，他到邵建军所在的一年级，找到了班主任老师——一个年轻的师范毕业生，阳光帅气的大男孩。
王光辉笑道：我原来以为，邵建军的班主任是一个满脸笑容的中年人。没料到，你这么年轻。请问，老师你贵姓？
“我姓陈，耳东陈。”
“哦，陈老师，我姓王，是邵建军同学的——他的叔叔。”
陈老师觉得奇怪，问：你姓王，他姓邵，你是他的叔叔？
王光辉：嗯，对啊，是那种没有血缘关系的。
陈老师：对不起，我曾经特别关注过邵建军同学的情况。他家在农村，父母双亡，是寄养在你们家里的，对吧？
“是，没错。”
“所以说，邵建军同学属于生活环境异常的类型，他的性格有点偏执和内向。我正在考虑，想针对他这种类型的学生，制定一套心理辅导方案。”
王光辉颇为意外，不禁向陈老师竖起了大拇指：哟，陈老师小小年纪，对学生想得很周全啊，你是学教育专业的吧？
陈老师点点头说：你选择了我们学校，就是对我们的最大信任，我们应该做好该做的事。
王光辉接着说：不错，不错。刚才，我在学校各处看了看，发现学校各类设施都有了。不过，还没有看到有电子计算机教室。所以，陈老师，我想代表邵建军同学，为学校做一点小小的贡献。
陈老师：哦，请问你具体有什么想法？
王光辉：我想为学校捐献50台普通的电脑设备，用于建成一间电脑知识教育专用教室，陈老师你看可以吗？
“太好啦！”陈老师情绪很兴奋，但又似乎有疑虑，“请问——你确定，你是完全自愿的吗？”
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第82章伤口（2）
次日早晨，王光辉独自一人开车去医院，让医生重新处理了肩膀上的伤口，拿了3天量的药。然后，他去了以前常去的心理医生那里。
“许医生，你好。”
“哟哟哟，这是什么风把你吹来了。嗯，好久不见啊，对不起，我都想不起你的尊姓大名了。”
“我是王光辉。”
“哦，对对对，王光辉，大老板，好像有3年多没见了吧？”
“对，3年多了，许医生你还是那么亲切可爱。”
“谢谢，你3年多不来见我，就说明这些年你的精神状态不错，这也正是我的愿望啊。”
王光辉递给许医生一张挂号的单子，并在椅子上坐了下来。
许医生问：王老板，你今天应该不是为自己而来的吧？
王光辉：到底是有经验的心理医生，什么都瞒不过你的。
许医生：那说吧，今天要咨询什么？
王光辉：先向你请教，产后抑郁症是怎么回事？要怎么样治疗？
许医生：产后抑郁症，是指一个有抑郁症倾向的妇女，她在生育过程和生育以后的一段时间里，心理状态恶化所产生的一系列精神症状。这要从两方面来分析：一是因为生育，她体内的雌性激素大量增加，引起心理病变；二是因为她平时就有轻度的抑郁症，只是没有发作而已。我这样说，是不是说明白了啊？
王光辉：嗯，通俗易懂。
许医生：好，至于治疗，应该多方施策。<>一是心理引导；二是药物治疗；三是环境调理。
王光辉：听你这么说，产后抑郁症也并不复杂嘛。
许医生：这只是理论说明，当然简单。不过，具体到个人，就要因人而异。有的人症状严重，要住院治疗；有的人症状轻微，也可能经过一段时间就会不治而愈。
王光辉：嗯，我懂了。还有一个问题，是要重点咨询的，就是说——儿童，7岁的男孩，他心里对人的仇恨，该要怎么样消除呢？
许医生：我先问问你，你说的那个仇恨，是哪种类型，或者说是那种原因造成的呢？
王光辉迟疑了一下，说：打个比方说，是杀父之仇。
“啊！杀父之仇？这么严重？”
“打个比方嘛，这种类型的仇恨。”
许医生有意停顿了一下，说：儿童的内心，还没有成型的是非观，所以他们的仇恨心理其实是很感性的东西。要消除仇恨，就必须让儿童感受到恩情，这叫以恩解仇，以爱消恨。
“嗯，对对对，我想听的就是你这句话！”王光辉欣然接受，“对，以恩解仇，以爱消恨。”
许医生不解地看着王光辉，问道：喂，我说，老朋友，你——有没有什么需要警察提供帮助的事情呀？
王光辉摇头又摆手说：没没没，哪有，完全没有的。
“真的？”
······
从医院出来，王光辉顺路又去了邵氏姐弟和钱小芳女儿刘小路上学的学校。<>
王光辉先到了刘小路和邵建芳所在的班级，与班主任谈了谈，听说这两个女孩都很懂事，学习认真，性格正常，他就放心了。
然后，他到邵建军所在的一年级，找到了班主任老师——一个年轻的师范毕业生，阳光帅气的大男孩。
王光辉笑道：我原来以为，邵建军的班主任是一个满脸笑容的中年人。没料到，你这么年轻。请问，老师你贵姓？
“我姓陈，耳东陈。”
“哦，陈老师，我姓王，是邵建军同学的——他的叔叔。”
陈老师觉得奇怪，问：你姓王，他姓邵，你是他的叔叔？
王光辉：嗯，对啊，是那种没有血缘关系的。
陈老师：对不起，我曾经特别关注过邵建军同学的情况。他家在农村，父母双亡，是寄养在你们家里的，对吧？
“是，没错。”
“所以说，邵建军同学属于生活环境异常的类型，他的性格有点偏执和内向。我正在考虑，想针对他这种类型的学生，制定一套心理辅导方案。”
王光辉颇为意外，不禁向陈老师竖起了大拇指：哟，陈老师小小年纪，对学生想得很周全啊，你是学教育专业的吧？
陈老师点点头说：你选择了我们学校，就是对我们的最大信任，我们应该做好该做的事。
王光辉接着说：不错，不错。刚才，我在学校各处看了看，发现学校各类设施都有了。不过，还没有看到有电子计算机教室。所以，陈老师，我想代表邵建军同学，为学校做一点小小的贡献。
陈老师：哦，请问你具体有什么想法？
王光辉：我想为学校捐献50台普通的电脑设备，用于建成一间电脑知识教育专用教室，陈老师你看可以吗？
“太好啦！”陈老师情绪很兴奋，但又似乎有疑虑，“请问——你确定，你是完全自愿的吗？”
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