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r /> 吴普不知道大伙都在腹诽他,征得司马迁的同意后,打开直播给大伙近距离观察一下赫赫有名的太史公。
吴普把直播间名字改成“司马迁带你看《史记》公开课”。
直播间观众:?????
搁这套娃呢,自己写的书还要去看别人的解读!
不少人好奇地点进直播间开始围观活的司马迁。
也许是博物馆有太多成功例子在前,大家的期待值都被拉满了。
等瞧见一脸沧桑的司马迁,大伙的第一想法很一致:完了,这个岁数的太史公一定受过宫刑了!!
这也不能怪观众们瞎想,谁上学时没背过几句《报任安书》来着?
谁上学时没听过一句经典的作文错误例句:司马迁一遍遍遭遇宫刑。
这惨无人道的反复鞭尸行为,谁听了不为他掉几滴泪?
都是大伙青春里的奇妙记忆啊!
吴普顺势给大伙介绍了一下,别看眼前的太史公瞧着五十多岁了,实际上太史公还年轻,目前很受汉武帝器重,正在完成《太初历》的收尾工作。
直播间观众们得知《太初历》是什么东西,顿时转开了话题——
「没想到以前还能在十月过年!」
「没用的小知识又增加了,学废了,学废了。」
「这么说来太史公好牛逼啊,还能定制历法!」
「本来就很牛逼啊,他二十岁就徒步走过半个华夏国,那路线可比孔子周游列国要远许多倍。」
「他当官后还曾经奉命去西南调查当地少数民族的具体情况!那时候可没有飞机高铁,少说也得花了好几个月才能往返,去的还是当时没开化的西南之地。搁现代就是让你从长安骑马去云南,路上的村寨还不知道欢不欢迎你的那种,你能骑过去不?」
「奈何本人没文化,一句卧槽行天下!」
「太史公这么牛逼,我却只记得他一遍遍遭遇宫刑,不应当,不应当!」
「完了,又辛酸又想笑,我对不起太史公。」
太史公不知道直播间观众正在讨论什么内容,他已经跟着吴普一行人来到放映厅外。
不少游客瞧见他们过来了,也兴致勃勃地跟了过来,拍照的拍照,蹭课的蹭课。
放映厅挺大,吴普他们一行人占了前排,后面的位置还多得很。
吴普早就安排妥了,落座之后屏幕上就开始播放《史记》公开课。
公开课这种东西,内容一般比较浅显,大多数课程是面向广大群众的入门课。
《史记》公开课也一样,它并没有讲解完全本《史记》,而是挑拣着比较有代表性的部分来讲解。
但凡是讲《史记》的课,就绕不开大名鼎鼎的《报任安书》。
这篇自传式的文章是整门课程与普通学习者的桥梁,每个人瞧见它出现都会觉得特别亲切。
是以这位老师也是选择《报任安书》开局。
现在问题来了,被召唤过来的是四十二岁的司马迁。
他还没有读过他五十多岁写给自己朋友的这封书信。
他更不知道自己再过几年就要去蹲大牢。
并遭遇惨无人道的宫刑。
事实上司马迁最初的定刑是死刑。
不过汉朝司法还是很人性化的,只要你有钱有身份,可以想办法“赎罪”。是真的“赎”,你给朝廷上缴多少钱,就可以免除多少刑罚。
可惜司马迁和他爹都是当史官的,一听这官名就知道它清贵是清贵,就是没啥钱也没啥实权,就一根笔杆子比较使得开。
偏他又不是那种到处勒索名人后人、不给钱就写“秽史”的无德史官,没路子赚外快。
更可怕的是,他还喜欢旅游。
众所周知,即使只是喜欢穷游,那也是占了个“穷”字的。
反正,司马迁没钱!
司马迁只能忍痛接受传说中的腐刑。
人穷志短啊!
人穷了,连命根子都保不住!
司马迁本来满怀期待地听这位后世老师开讲。
听着听着有点不对味。
等等啊,为什么这位老师语气充满怜悯?
司马迁认真阅读着屏幕上放出来的《报任安书》原文,脸色渐渐扭曲。
这封书信里左一句“行莫丑于辱先,诟莫大于宫刑”,右一句“最下腐刑极矣”,又说什么“家贫,货赂不足以自赎,交游莫救,左右亲近不为一言”,意思已经很明白了——
自己要受极刑,没钱,也没人帮忙求情!
惨,怎一个惨字了得!
司马迁目光幽幽地看向吴普。
苏轼瞅见司马迁那眼神,一下子明白过来:人太史公刚来,就被狗馆长带进坑了啊!
苏轼叹着气宽慰道:“您别在意,习惯就好,习惯就好。”
狗还偶尔通点人性。
狗馆长是完全没人性的啊!
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谁上学时没听过一句经典的作文错误例句:司马迁一遍遍遭遇宫刑。
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都是大伙青春里的奇妙记忆啊!
吴普顺势给大伙介绍了一下,别看眼前的太史公瞧着五十多岁了,实际上太史公还年轻,目前很受汉武帝器重,正在完成《太初历》的收尾工作。
直播间观众们得知《太初历》是什么东西,顿时转开了话题——
「没想到以前还能在十月过年!」
「没用的小知识又增加了,学废了,学废了。」
「这么说来太史公好牛逼啊,还能定制历法!」
「本来就很牛逼啊,他二十岁就徒步走过半个华夏国,那路线可比孔子周游列国要远许多倍。」
「他当官后还曾经奉命去西南调查当地少数民族的具体情况!那时候可没有飞机高铁,少说也得花了好几个月才能往返,去的还是当时没开化的西南之地。搁现代就是让你从长安骑马去云南,路上的村寨还不知道欢不欢迎你的那种,你能骑过去不?」
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「完了,又辛酸又想笑,我对不起太史公。」
太史公不知道直播间观众正在讨论什么内容,他已经跟着吴普一行人来到放映厅外。
不少游客瞧见他们过来了,也兴致勃勃地跟了过来,拍照的拍照,蹭课的蹭课。
放映厅挺大,吴普他们一行人占了前排,后面的位置还多得很。
吴普早就安排妥了,落座之后屏幕上就开始播放《史记》公开课。
公开课这种东西,内容一般比较浅显,大多数课程是面向广大群众的入门课。
《史记》公开课也一样,它并没有讲解完全本《史记》,而是挑拣着比较有代表性的部分来讲解。
但凡是讲《史记》的课,就绕不开大名鼎鼎的《报任安书》。
这篇自传式的文章是整门课程与普通学习者的桥梁,每个人瞧见它出现都会觉得特别亲切。
是以这位老师也是选择《报任安书》开局。
现在问题来了,被召唤过来的是四十二岁的司马迁。
他还没有读过他五十多岁写给自己朋友的这封书信。
他更不知道自己再过几年就要去蹲大牢。
并遭遇惨无人道的宫刑。
事实上司马迁最初的定刑是死刑。
不过汉朝司法还是很人性化的,只要你有钱有身份,可以想办法“赎罪”。是真的“赎”,你给朝廷上缴多少钱,就可以免除多少刑罚。
可惜司马迁和他爹都是当史官的,一听这官名就知道它清贵是清贵,就是没啥钱也没啥实权,就一根笔杆子比较使得开。
偏他又不是那种到处勒索名人后人、不给钱就写“秽史”的无德史官,没路子赚外快。
更可怕的是,他还喜欢旅游。
众所周知,即使只是喜欢穷游,那也是占了个“穷”字的。
反正,司马迁没钱!
司马迁只能忍痛接受传说中的腐刑。
人穷志短啊!
人穷了,连命根子都保不住!
司马迁本来满怀期待地听这位后世老师开讲。
听着听着有点不对味。
等等啊,为什么这位老师语气充满怜悯?
司马迁认真阅读着屏幕上放出来的《报任安书》原文,脸色渐渐扭曲。
这封书信里左一句“行莫丑于辱先,诟莫大于宫刑”,右一句“最下腐刑极矣”,又说什么“家贫,货赂不足以自赎,交游莫救,左右亲近不为一言”,意思已经很明白了——
自己要受极刑,没钱,也没人帮忙求情!
惨,怎一个惨字了得!
司马迁目光幽幽地看向吴普。
苏轼瞅见司马迁那眼神,一下子明白过来:人太史公刚来,就被狗馆长带进坑了啊!
苏轼叹着气宽慰道:“您别在意,习惯就好,习惯就好。”
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