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“今天的课程是‘导数的概念及运算’，讲述的全新知识，希望大家上课期间千万不要开小差。”
在黑板上端的时钟指向02:00，在高三某班的教室中，正常的教学课程正在进行着，最后一节课将持续到凌晨三点结束。
教室的窗外一片漆黑，天空中连同一颗星星与月亮都不复存在。
突然间，巨大的闪电穿透云层，暴躁的雷电声音响彻天际。
“咔！”教学楼的供电设施似乎被雷电切断，教室中瞬间陷入一片黑暗。
若是换成普通的高中，这样的情况必然会惹得班级中女生疯狂尖叫。
但在当前的教室中，所有学生对于这种情况似乎习以为常，根本都不为所动。
有条不紊地从书包内拿出备用的蜡烛，用火柴点燃放置于桌面的右上角，依靠着烛光继续着数学课程。
但在数十名学生中，有一位女生神色变得慌张无比。
似乎没能在书包中找出蜡烛，女生的记忆中在上一次停电时将蜡烛用完，但由于接下来的一次折磨而忘记购买蜡烛。
“虞……虞井！借给我蜡烛……一根蜡烛，好吗？”
女生从样貌上看来五官都算是挺不错，但体型略显消瘦并挂着深重的黑眼圈。
此刻正在向坐在教室窗口的一位男生借取蜡烛，因为在这位女生看来，唯一有可能借给自己蜡烛的只有这位男生。
坐在窗台边的虞井正在认真做笔记，发现女生乞求自己时牙口紧咬。
这并不是借与不借的问题，而是有关于‘生与死’的问题。虞井微微抬头看向正在黑板上书写数学公式的教师，左手开始悄悄在书包内摸寻着多余的蜡烛。
“借给我……你要什么我都给你，明晚没课，我在树林里等你……快点吧。”
女生将声音压得极低，不停用催促性质的话语来刺激虞井拿取蜡烛的速度，毕竟每一分每一秒都关乎着生死。
正在虞井左手将一根蜡烛刚要拿出时，一种莫名的寂静席卷整个教室。
教室内所有的学生当前全部埋下脑袋不敢有任何多余的动作，虞井左手立即将蜡烛放回书包，假装认真做笔记。
眼角的余光瞥向讲台时，黑板前空无一人。
“余巧，你在做什么？”一阵低沉阴郁的声音传来。
向虞井索取蜡烛的女生在听见声音时全身颤抖不已，抽搐的面容转向课桌正前方。
一颗倒转180°的男性脑袋直视着面前的女学生。
“我……我忘记买蜡烛了。”女生以颤抖的声音回答。
“不仅是忘记买蜡烛的问题吧？还想要前去影响我们班上成绩最为优异的虞井同学……你知道下场的吧？余巧？”
“给我一次机会好不好？我只是没有买蜡烛，没有打搅同学的学习。”余巧的语气中已经略显疯癫，若是两种「折磨」加身，余巧根本不可能撑得过。
“是吗？我刚才的确也在讲台板书，没有看清楚教室内的情况……这样吧，我来问问当事人虞井同学，看他怎么回答。”
倒转人头的数学老师，将四肢扭转使得身体正面朝上，扭曲着身... -->>
“今天的课程是‘导数的概念及运算’，讲述的全新知识，希望大家上课期间千万不要开小差。”
在黑板上端的时钟指向02:00，在高三某班的教室中，正常的教学课程正在进行着，最后一节课将持续到凌晨三点结束。
教室的窗外一片漆黑，天空中连同一颗星星与月亮都不复存在。
突然间，巨大的闪电穿透云层，暴躁的雷电声音响彻天际。
“咔！”教学楼的供电设施似乎被雷电切断，教室中瞬间陷入一片黑暗。
若是换成普通的高中，这样的情况必然会惹得班级中女生疯狂尖叫。
但在当前的教室中，所有学生对于这种情况似乎习以为常，根本都不为所动。
有条不紊地从书包内拿出备用的蜡烛，用火柴点燃放置于桌面的右上角，依靠着烛光继续着数学课程。
但在数十名学生中，有一位女生神色变得慌张无比。
似乎没能在书包中找出蜡烛，女生的记忆中在上一次停电时将蜡烛用完，但由于接下来的一次折磨而忘记购买蜡烛。
“虞……虞井！借给我蜡烛……一根蜡烛，好吗？”
女生从样貌上看来五官都算是挺不错，但体型略显消瘦并挂着深重的黑眼圈。
此刻正在向坐在教室窗口的一位男生借取蜡烛，因为在这位女生看来，唯一有可能借给自己蜡烛的只有这位男生。
坐在窗台边的虞井正在认真做笔记，发现女生乞求自己时牙口紧咬。
这并不是借与不借的问题，而是有关于‘生与死’的问题。虞井微微抬头看向正在黑板上书写数学公式的教师，左手开始悄悄在书包内摸寻着多余的蜡烛。
“借给我……你要什么我都给你，明晚没课，我在树林里等你……快点吧。”
女生将声音压得极低，不停用催促性质的话语来刺激虞井拿取蜡烛的速度，毕竟每一分每一秒都关乎着生死。
正在虞井左手将一根蜡烛刚要拿出时，一种莫名的寂静席卷整个教室。
教室内所有的学生当前全部埋下脑袋不敢有任何多余的动作，虞井左手立即将蜡烛放回书包，假装认真做笔记。
眼角的余光瞥向讲台时，黑板前空无一人。
“余巧，你在做什么？”一阵低沉阴郁的声音传来。
向虞井索取蜡烛的女生在听见声音时全身颤抖不已，抽搐的面容转向课桌正前方。
一颗倒转180°的男性脑袋直视着面前的女学生。
“我……我忘记买蜡烛了。”女生以颤抖的声音回答。
“不仅是忘记买蜡烛的问题吧？还想要前去影响我们班上成绩最为优异的虞井同学……你知道下场的吧？余巧？”
“给我一次机会好不好？我只是没有买蜡烛，没有打搅同学的学习。”余巧的语气中已经略显疯癫，若是两种「折磨」加身，余巧根本不可能撑得过。
“是吗？我刚才的确也在讲台板书，没有看清楚教室内的情况……这样吧，我来问问当事人虞井同学，看他怎么回答。”
倒转人头的数学老师，将四肢扭转使得身体正面朝上，扭曲着身... -->>
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