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“让我们为大会的圆满成功,为我们共同的事业,为人类的明天，举杯！”
扎克·威尔滨高举酒杯，结束了他的晚宴致辞。
这位鹰国教育部长五十多岁，看起来精神饱满,还可以为国家再工作三十年的样子。退后的发际线突出了他光亮圆润的额头,斜分的头发向两边拱起两道波浪，衬得脂肪偏多的圆脸有几分喜感。但这些同他不够理想的身高一样,丝毫不能掩盖他身上那种久居高位者才有的气息。
离开台上前,威尔滨又笑着补充了一句：“愿大家度过一个愉快的夜晚，可也别太愉快了，忘了明天还要去科技博览园，那才是我们最后的约会。”
台下的各国代表们给面子地对他的幽默回以笑声。
文灏的视线追着威尔滨走了一段，看他满脸笑容地与人攀谈,对着谁都非常和煦。他的和煦毫无攻击性,令人舒服,不过成年人很容易判断,那与公园里遛狗晒太阳的大爷的和煦是不同的。
从政者需要有优于常人的心理素质,威尔滨是他们中的佼佼者。
他出自掌握大财团的著名家族,这个家族是现执政党最重要的支持者之一。近六年前，鹰国现任总统艾登·弗雷德赢得大选就任后，威尔滨立刻就被提名为教育部长，并成功上任。
在文灏搜索到的各种信息中，不止一位爱八卦或阴谋论的鹰国人称，威尔滨才是其家族的实际掌权人。
这几个月被总统连任的反对者使劲批评的“天性教育”就是由威尔滨提出并推行的。“对孩子进行强迫学习和填鸭教育会大幅削弱国民的创造力和幸福感。”他在公开演讲中这么说。
“天性教育”最初受到的阻力很小，不用努力学习、不用受老师约束让学生们欢呼雀跃，家长们则普遍对自己孩子的“天才”有着盲目自信，头脑清醒的少数精英派有足够的资源进行私人教育，并不关心公共教学怎样。
直到，这一教育政策的弊端显露出来——别说创造力和幸福感了，这些缺乏基础学习的孩子未来可能养活自己都难！
让威尔滨下台的呼声越来越响亮，但他并不是最近才听到类似的反对声音。
“天性教育”针对基础教育，威尔滨当上教育部长后对鹰国的高等教育也连下改革令：缩减教育拨款，收回往届政府的多项优惠政策，对社会捐款抽取重税，加强对研究项目和师资的审批审查，学生那边却变宽进严出为宽进宽出。
一些拥有深厚底蕴的著名学府坚决抵制，持续批判，但也逆转不了整个局势。
其结果是鹰国普通人家的孩子很多没钱上大学，因为学校被迫提高了学费，而外国的有钱人轻轻松松就可以“买”一个学位回去，大学老师的待遇、工作环境不断变坏，几年可能都做不出原来一年的成果，想当老师的年轻人变少……
“为国家搭建畅通的人才培养通道，为普通人铺设相对平坦的成长道路，要耗费几代人的艰苦努力，而要破坏它，只用挖两个坑就行了。”一位鹰国教授满含无奈地在个人吹特上写道。
民众的反对、媒体的讽刺、国际上的嘲笑，威尔滨似乎完全不在意。他出现在人前时总是笑眯眯的，但做事时一点软化或回头的意思都没有，坚持认为现在的道路才是对国家最好的，好像演的是“虽千万人吾往矣”的剧本。
不考虑他的是与非，单看他表现出来的状态和行事风格，确实符合心志坚定、难以动摇之人的特点。从见到他的第一面到现在，文灏都没有从这个重点关注对象头上看到一次对话框。
所以，威尔滨真的在这个角度上和应安年是一类人？
文灏难以确定，一丝古怪的感觉在他心头萦绕不去。
“累了吗？”见文灏看着人群发呆，应安年贴近他问。
文灏摇头，又点头：“有点。”
“明天下午就可以回去了，晚点我给你按按摩。”应安年安慰。
随即两人的注意力都不得不放在接连走上前来的外国代表身上了。
第二天上午，众代表坐上大巴车，参加鹰方地主之谊式的活动——参观鹰国首都科技博览园。这是本届s&e的最后一站，参观结束后，大家就可以各回各家了，还想进行更多沟通协商的，私下再约。
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“让我们为大会的圆满成功,为我们共同的事业,为人类的明天，举杯！”
扎克·威尔滨高举酒杯，结束了他的晚宴致辞。
这位鹰国教育部长五十多岁，看起来精神饱满,还可以为国家再工作三十年的样子。退后的发际线突出了他光亮圆润的额头,斜分的头发向两边拱起两道波浪，衬得脂肪偏多的圆脸有几分喜感。但这些同他不够理想的身高一样,丝毫不能掩盖他身上那种久居高位者才有的气息。
离开台上前,威尔滨又笑着补充了一句：“愿大家度过一个愉快的夜晚，可也别太愉快了，忘了明天还要去科技博览园，那才是我们最后的约会。”
台下的各国代表们给面子地对他的幽默回以笑声。
文灏的视线追着威尔滨走了一段，看他满脸笑容地与人攀谈,对着谁都非常和煦。他的和煦毫无攻击性,令人舒服,不过成年人很容易判断,那与公园里遛狗晒太阳的大爷的和煦是不同的。
从政者需要有优于常人的心理素质,威尔滨是他们中的佼佼者。
他出自掌握大财团的著名家族,这个家族是现执政党最重要的支持者之一。近六年前，鹰国现任总统艾登·弗雷德赢得大选就任后，威尔滨立刻就被提名为教育部长，并成功上任。
在文灏搜索到的各种信息中，不止一位爱八卦或阴谋论的鹰国人称，威尔滨才是其家族的实际掌权人。
这几个月被总统连任的反对者使劲批评的“天性教育”就是由威尔滨提出并推行的。“对孩子进行强迫学习和填鸭教育会大幅削弱国民的创造力和幸福感。”他在公开演讲中这么说。
“天性教育”最初受到的阻力很小，不用努力学习、不用受老师约束让学生们欢呼雀跃，家长们则普遍对自己孩子的“天才”有着盲目自信，头脑清醒的少数精英派有足够的资源进行私人教育，并不关心公共教学怎样。
直到，这一教育政策的弊端显露出来——别说创造力和幸福感了，这些缺乏基础学习的孩子未来可能养活自己都难！
让威尔滨下台的呼声越来越响亮，但他并不是最近才听到类似的反对声音。
“天性教育”针对基础教育，威尔滨当上教育部长后对鹰国的高等教育也连下改革令：缩减教育拨款，收回往届政府的多项优惠政策，对社会捐款抽取重税，加强对研究项目和师资的审批审查，学生那边却变宽进严出为宽进宽出。
一些拥有深厚底蕴的著名学府坚决抵制，持续批判，但也逆转不了整个局势。
其结果是鹰国普通人家的孩子很多没钱上大学，因为学校被迫提高了学费，而外国的有钱人轻轻松松就可以“买”一个学位回去，大学老师的待遇、工作环境不断变坏，几年可能都做不出原来一年的成果，想当老师的年轻人变少……
“为国家搭建畅通的人才培养通道，为普通人铺设相对平坦的成长道路，要耗费几代人的艰苦努力，而要破坏它，只用挖两个坑就行了。”一位鹰国教授满含无奈地在个人吹特上写道。
民众的反对、媒体的讽刺、国际上的嘲笑，威尔滨似乎完全不在意。他出现在人前时总是笑眯眯的，但做事时一点软化或回头的意思都没有，坚持认为现在的道路才是对国家最好的，好像演的是“虽千万人吾往矣”的剧本。
不考虑他的是与非，单看他表现出来的状态和行事风格，确实符合心志坚定、难以动摇之人的特点。从见到他的第一面到现在，文灏都没有从这个重点关注对象头上看到一次对话框。
所以，威尔滨真的在这个角度上和应安年是一类人？
文灏难以确定，一丝古怪的感觉在他心头萦绕不去。
“累了吗？”见文灏看着人群发呆，应安年贴近他问。
文灏摇头，又点头：“有点。”
“明天下午就可以回去了，晚点我给你按按摩。”应安年安慰。
随即两人的注意力都不得不放在接连走上前来的外国代表身上了。
第二天上午，众代表坐上大巴车，参加鹰方地主之谊式的活动——参观鹰国首都科技博览园。这是本届s&e的最后一站，参观结束后，大家就可以各回各家了，还想进行更多沟通协商的，私下再约。
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