，然后点击“添加到主屏幕”第16章 契点 (1/2)
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时间流逝，老院长尽燃学童手中的灯笼，每人眉心处都已印上点红红丹砂。
在左书有“克已复礼”，右书着“万世师表”二行劲酋大字的孔子像前，老院长点上香火，再率着群童三鞠躬，如此这简洁的开蒙仪式便告完成。
开蒙仪式是简洁，没有轰轰烈烈的大场面，但这是人生第一次的正式仪式，提灯笼赶夜路的情景、列队轮候燃灯点砂、家长们的重视和殷切期望、院长的循循诱导??????这一切都深深刻印入了这群学童的心里。
人生匆匆数十载后，真正有深刻印象之事也就是百件，如此令人印象深刻，而既简约又不劳民伤财的仪式现在却少之又少。现在剩下无多的几个节日，只剩下千篇一律的放假、赶车、吃喝等，毫无可存放记忆深处的事物，毫无温暖可言，可谓遗憾又失策。
要知一些节日习俗、传统礼仪能有意义的举行，除丰富生活外，更重要的是对整个社会的稳定有着令人意想不到的益补！
开蒙仪式完成后，学童们二人一桌坐定，灯笼往桌上一搁，静候着人生的第一节课开讲。
天色已微亮，多半家长已归家忙活去，小半人仍滞留想着多看会。他们望向室内，入眼的是在烛光映照下张张印有兴奋、虔诚、肃穆而又是如此稚嫩的脸庞，心中早感叹，这还是那群调皮捣蛋的猴子吗？
“今天两年一度的开蒙礼，吾为诸位同学行开蒙礼，实感十足荣幸。各位同学能明白我们为什么要开蒙吗？因为智礼仁义是我们人与畜类最大最根本的区别，开蒙时为让我们更好的启智达礼。有谁可举个动物不知礼的例子呢？”
院长开始讲课了，这是这群学童的第一节课，他免不了先来一番孜孜引导。
“狗喜欢在路边树下随便尿尿。”一同学抢答道，坐椅子上就右腿一抬，对着桌脚做个狗撒尿的动作，这立刻引来满堂哄笑。
老院长含笑抬手示意停止表演后，他接着说：“小节小礼我们日常中多少都能学到，但何为君臣之道，夫纲妇德，何为真正的仁义之士，何为多难兴邦，历史上有何能人善事，有何呆人蠢事等等，这些就等着我们去书中寻找去体会了。想要去追寻，那么首先就要识字。你们初蒙班这两年便是学会读、写一千的汉字，为走好你们的人生路奠定基础。”
“现在我们正式开始上课，我们首先学的是《千字文》。这《千字文》为南梁周兴嗣从王羲之书法中选取一千个字编写而成，千字无一重复，四字一句共二百五十句，却又能对仗工整，文采斐然，更蕴含天文、地理、历史、人伦、养性等，真是令人叹为观止，拍案称绝。你们可要好好学，用心体会了。”
院长接着用碳条在挂于墙上的木板上，龙飞凤舞的迅速写上八个字。他指着这几字说：“今日我们就先学此二句八字，请跟我读，‘天地玄黄，宇宙洪荒’。”
下刻，“天地玄黄，宇宙洪荒”这八个带着重重稚音的声音响彻天空。
领着众童熟读这两句八字后，老院长便逐字解释起来：“天字，即是我们头顶的无穷天空，地就是我们脚下之土地。天带给我们阳光，雨水，空气，它也让我们有无穷发展遨游空间。地给我们带来粮食，给予我们立足生存基础。这个天和地最为重要，当然就排在首位。”
“这个‘玄’字嘛，它有玄妙、玄理的意思，也有表示黑色的含义，在此句它可理解为，天有许多奥妙等着我们去探究，玄为黑，也就是说我们对天有太多未知的地方，眼黑一片啊。至于这个‘黄’字就简单了，就是常说的黄颜色之黄字也，土地不正是黄色的吗？字虽好理解，在此它却无时不在提醒着我们，土地是我们立足的根本。你们看我们的肤色不正也是黄色的吗？它提示着我们都是由土地而来，勿忘根本，要善待大地。”
“如此‘天地玄黄’即是天赐给我们无限拓展的可能，其玄理也。地是孕育我们之所，其色黄也。宇宙洪荒这几个字的意思是??????”
课在上着，门外窗边的家长逐渐又散去不少。
“兴哥，咱们去茶馆坐坐，等到中午再来接孩子们放学吧！”窗外的陈超一拍旁听得入味的李兴而提议。
突然全墟响起阵阵惊呼声，众人纷纷抬头望向天际，入眼的是一块陨石由天穹朝此地撞来。
这陨石在触手可及的眼前低低滑过，拖着长长的尾巴撞向目光堪堪可及的群山。待院长闻声而出时，只见远处群山中冒出一团红白光闪亮了天空，不久传来闷雷般的一声巨响，地面跳了几跳。乡人面面相觑，满眼是恐疑的目光。
“这乱世恐怕更不太平了，但我们却不能为这国家、这天下做得了什么，那么我们就各安天命做自己本分之事，该干什么就干什么去吧！各位同学都回到座位去，我们继续上课。”
众人听得院长讲得在理，便议论着各自散去。
此刻，李文小小心灵虽有着微微异样的感觉，但也没曾摆心上。他所不知的是，此枚陨石差点酿成世间中最残酷的换族之争。而他虽解决了此祸，却间接令他付出这辈子最大最痛最不愿的代价，此已是三十多年后之事了。
由于某种更特殊的结果，又再间接引发二三百年后的广袤征战，血腥杀戮，那已在本书叙说的范畴之外。
不觉间，已是烈日挂空，群童激昂的读书声也渐弱下去，某些同学腹内还伴有弱弱的咕咕腹鸣声。
到一日三餐中的早饭时间，在众童思量着院长何时宣布休息时，几声尖叫引得众人精神一振。
这是因有一位妇人突现在窗前，她蜡黄脸上新添有几道刮伤、散乱的发髻挂着几片树叶、槁如鸡爪的手上捧着只蟾蜍。见到鼓着腮帮，瞪着对好奇眼睛的癞蛤蟆望来，窗边的几位女同学难免发出惊恐的尖叫声。
那妇人浑然不觉众人投来道道奇疑的目光，双目把室内巡游数遍，便定在神情慌乱的李健生身上，口中反复喃喃道：“儿子，吃饭啦！吃饭啦！”
原来如此，众童相互对望强忍脸上笑意。这时一高音的怪声冒出：“嘿，那位同学，你妈叫你回家吃饭啦！加餐... -->>
时间流逝，老院长尽燃学童手中的灯笼，每人眉心处都已印上点红红丹砂。
在左书有“克已复礼”，右书着“万世师表”二行劲酋大字的孔子像前，老院长点上香火，再率着群童三鞠躬，如此这简洁的开蒙仪式便告完成。
开蒙仪式是简洁，没有轰轰烈烈的大场面，但这是人生第一次的正式仪式，提灯笼赶夜路的情景、列队轮候燃灯点砂、家长们的重视和殷切期望、院长的循循诱导??????这一切都深深刻印入了这群学童的心里。
人生匆匆数十载后，真正有深刻印象之事也就是百件，如此令人印象深刻，而既简约又不劳民伤财的仪式现在却少之又少。现在剩下无多的几个节日，只剩下千篇一律的放假、赶车、吃喝等，毫无可存放记忆深处的事物，毫无温暖可言，可谓遗憾又失策。
要知一些节日习俗、传统礼仪能有意义的举行，除丰富生活外，更重要的是对整个社会的稳定有着令人意想不到的益补！
开蒙仪式完成后，学童们二人一桌坐定，灯笼往桌上一搁，静候着人生的第一节课开讲。
天色已微亮，多半家长已归家忙活去，小半人仍滞留想着多看会。他们望向室内，入眼的是在烛光映照下张张印有兴奋、虔诚、肃穆而又是如此稚嫩的脸庞，心中早感叹，这还是那群调皮捣蛋的猴子吗？
“今天两年一度的开蒙礼，吾为诸位同学行开蒙礼，实感十足荣幸。各位同学能明白我们为什么要开蒙吗？因为智礼仁义是我们人与畜类最大最根本的区别，开蒙时为让我们更好的启智达礼。有谁可举个动物不知礼的例子呢？”
院长开始讲课了，这是这群学童的第一节课，他免不了先来一番孜孜引导。
“狗喜欢在路边树下随便尿尿。”一同学抢答道，坐椅子上就右腿一抬，对着桌脚做个狗撒尿的动作，这立刻引来满堂哄笑。
老院长含笑抬手示意停止表演后，他接着说：“小节小礼我们日常中多少都能学到，但何为君臣之道，夫纲妇德，何为真正的仁义之士，何为多难兴邦，历史上有何能人善事，有何呆人蠢事等等，这些就等着我们去书中寻找去体会了。想要去追寻，那么首先就要识字。你们初蒙班这两年便是学会读、写一千的汉字，为走好你们的人生路奠定基础。”
“现在我们正式开始上课，我们首先学的是《千字文》。这《千字文》为南梁周兴嗣从王羲之书法中选取一千个字编写而成，千字无一重复，四字一句共二百五十句，却又能对仗工整，文采斐然，更蕴含天文、地理、历史、人伦、养性等，真是令人叹为观止，拍案称绝。你们可要好好学，用心体会了。”
院长接着用碳条在挂于墙上的木板上，龙飞凤舞的迅速写上八个字。他指着这几字说：“今日我们就先学此二句八字，请跟我读，‘天地玄黄，宇宙洪荒’。”
下刻，“天地玄黄，宇宙洪荒”这八个带着重重稚音的声音响彻天空。
领着众童熟读这两句八字后，老院长便逐字解释起来：“天字，即是我们头顶的无穷天空，地就是我们脚下之土地。天带给我们阳光，雨水，空气，它也让我们有无穷发展遨游空间。地给我们带来粮食，给予我们立足生存基础。这个天和地最为重要，当然就排在首位。”
“这个‘玄’字嘛，它有玄妙、玄理的意思，也有表示黑色的含义，在此句它可理解为，天有许多奥妙等着我们去探究，玄为黑，也就是说我们对天有太多未知的地方，眼黑一片啊。至于这个‘黄’字就简单了，就是常说的黄颜色之黄字也，土地不正是黄色的吗？字虽好理解，在此它却无时不在提醒着我们，土地是我们立足的根本。你们看我们的肤色不正也是黄色的吗？它提示着我们都是由土地而来，勿忘根本，要善待大地。”
“如此‘天地玄黄’即是天赐给我们无限拓展的可能，其玄理也。地是孕育我们之所，其色黄也。宇宙洪荒这几个字的意思是??????”
课在上着，门外窗边的家长逐渐又散去不少。
“兴哥，咱们去茶馆坐坐，等到中午再来接孩子们放学吧！”窗外的陈超一拍旁听得入味的李兴而提议。
突然全墟响起阵阵惊呼声，众人纷纷抬头望向天际，入眼的是一块陨石由天穹朝此地撞来。
这陨石在触手可及的眼前低低滑过，拖着长长的尾巴撞向目光堪堪可及的群山。待院长闻声而出时，只见远处群山中冒出一团红白光闪亮了天空，不久传来闷雷般的一声巨响，地面跳了几跳。乡人面面相觑，满眼是恐疑的目光。
“这乱世恐怕更不太平了，但我们却不能为这国家、这天下做得了什么，那么我们就各安天命做自己本分之事，该干什么就干什么去吧！各位同学都回到座位去，我们继续上课。”
众人听得院长讲得在理，便议论着各自散去。
此刻，李文小小心灵虽有着微微异样的感觉，但也没曾摆心上。他所不知的是，此枚陨石差点酿成世间中最残酷的换族之争。而他虽解决了此祸，却间接令他付出这辈子最大最痛最不愿的代价，此已是三十多年后之事了。
由于某种更特殊的结果，又再间接引发二三百年后的广袤征战，血腥杀戮，那已在本书叙说的范畴之外。
不觉间，已是烈日挂空，群童激昂的读书声也渐弱下去，某些同学腹内还伴有弱弱的咕咕腹鸣声。
到一日三餐中的早饭时间，在众童思量着院长何时宣布休息时，几声尖叫引得众人精神一振。
这是因有一位妇人突现在窗前，她蜡黄脸上新添有几道刮伤、散乱的发髻挂着几片树叶、槁如鸡爪的手上捧着只蟾蜍。见到鼓着腮帮，瞪着对好奇眼睛的癞蛤蟆望来，窗边的几位女同学难免发出惊恐的尖叫声。
那妇人浑然不觉众人投来道道奇疑的目光，双目把室内巡游数遍，便定在神情慌乱的李健生身上，口中反复喃喃道：“儿子，吃饭啦！吃饭啦！”
原来如此，众童相互对望强忍脸上笑意。这时一高音的怪声冒出：“嘿，那位同学，你妈叫你回家吃饭啦！加餐... -->>
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