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皆是。随着教室里的空座位越来越多，聊天的和学习的逐渐也泾渭分明，互不干扰，到后来聊天的这一批人把聊天地点改在了别的地方，或是寝室，或是操场的看台，于是，晚自习的教室重新回归宁静，留下的虽然不多，但目的却很明确。
取消了强制性，压力自然小了很多，可以早睡，可以玩耍，走读的学生可以不用在学校吃晚饭，可以多一点和家人相聚的时间，老师又何尝不是如此，每周一天的值班没有了，幸福感直线上升。
看到这一切的老龙很欣慰，刘忙更是深藏功与名。
正好赶上为学校题字的那位大领导被纪委双规了，于是教学楼上明德精学，笃行致强这八个字被拿了下来，换上了自由平等尊重包容八个大字，字是龙校长写的，但是他没好意思把龙大牛三个字落在上面。
八班的同学看了之后义愤填膺，还向刘忙告状，“老大，你看学校山寨我们班的班训！”刘忙笑了，山寨吧，有些东西是放之四海而皆准的，不能因为你用了就不让别人用，也不能因为你讨厌的人用了你就不用。说别人邪路，其实是自己心术不正。
看到校训改成了高一八班的班训之后，老卢说话都长了两个调门，那天喝了刘忙送的茅台，借着酒劲，把龙校长叫出来又训了一顿，和之前的态度不同，老卢洋洋自得，龙校长陪着笑，但也不以为意。得意之余，老卢把另外一瓶茅台也起开了，两个老花匠，就席地坐在校园里的桃树下，就着点花生米、小咸菜，把整整一瓶茅台全干了。
两人大呼大叫，大哭大笑，全然没有了往日的形象，不远处，早恋的男女学生被占了地盘，没了去处，不解地望着，似乎两个老头比身边的花季少女还好看。而这两位却全然不觉，放浪形骸，不管不顾，那样子不像是老师，不像是领导，而单纯地像两个浪漫的文人——骚客。
他们喝的不是酒，是自由。
刘忙的总结是，这是两个斯德哥尔摩综合症患者在探讨病情。
从此之后，贿赂老卢的成本有了明显的提高，以前两瓶西凤够老头喝一个月，而现在一个礼拜就没了。刘忙也数落老卢，喝酒就不能让变色龙请你几回？老卢阴险一笑，每次都是我拿酒，他负责菜！
一盘花生米就把你打发了，你还好意思乐？
喝酒的老卢教学风格也奔放了许多，教材往讲桌上一扔，一眼都不看，若是古文，则摇头晃脑，怡然自得，一篇几百字的课文，他引经据典，讲古论今有时几堂课都讲不完。有时候四眼马都抱怨抢了他的饭碗，而有的文章，老卢则一带而过，“一流氓政客东拼西凑之作，讲出来污吾口，脏汝耳，不讲！有想得高分的，把这东西背下来就行。”当然，这种教学风格也不是所有人都能适应，六饼就提出过不同意见，而老卢的回答更加奔放，“别活在教材里，别让成绩限制你，如果你把目光局限在这一本书上，那还不如把书撕了。”说完，老卢开始一页一页撕书，从此以后，老头就背着两手来给同学们上课了。
常未饮酒而醉，以不读书为通。酒后的卢士章更像是真的卢士章，这一形象逐渐被同学们所接受，于是撕书的语文老师被同学们评为年度最洒脱老头。
刘忙也开始真的喜欢上老卢的课了，甚至还拿DV录了下来，如果这些视频放到网上，老头一定会红，成为史上最牛的语文老师，当然，也有可能被停了节目。
学校不是牢笼，注重成绩只能让学生把眼光局限在书本上，乃至思想也局限在书本上，又怎么会自由？只会读书，谈何独立之精神？
盖子只掀开了一角，不过老师和学生都闻到了自由的味道。有人觉得校园里充满了活力，不再死气沉沉，而有的人却觉得这样很危险。
刘忙日记：
1、各种高仿，各种山寨，可是偏偏三权分立不去山寨，民主政治不去山寨，言论自由不去山寨。说别人邪路，其实是自己心术不正。
2、卢士章，就应该喝点酒，教育，需要有点个性。
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<!--作者有话说editorbyJack2014-09-19-->
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皆是。随着教室里的空座位越来越多，聊天的和学习的逐渐也泾渭分明，互不干扰，到后来聊天的这一批人把聊天地点改在了别的地方，或是寝室，或是操场的看台，于是，晚自习的教室重新回归宁静，留下的虽然不多，但目的却很明确。
取消了强制性，压力自然小了很多，可以早睡，可以玩耍，走读的学生可以不用在学校吃晚饭，可以多一点和家人相聚的时间，老师又何尝不是如此，每周一天的值班没有了，幸福感直线上升。
看到这一切的老龙很欣慰，刘忙更是深藏功与名。
正好赶上为学校题字的那位大领导被纪委双规了，于是教学楼上明德精学，笃行致强这八个字被拿了下来，换上了自由平等尊重包容八个大字，字是龙校长写的，但是他没好意思把龙大牛三个字落在上面。
八班的同学看了之后义愤填膺，还向刘忙告状，“老大，你看学校山寨我们班的班训！”刘忙笑了，山寨吧，有些东西是放之四海而皆准的，不能因为你用了就不让别人用，也不能因为你讨厌的人用了你就不用。说别人邪路，其实是自己心术不正。
看到校训改成了高一八班的班训之后，老卢说话都长了两个调门，那天喝了刘忙送的茅台，借着酒劲，把龙校长叫出来又训了一顿，和之前的态度不同，老卢洋洋自得，龙校长陪着笑，但也不以为意。得意之余，老卢把另外一瓶茅台也起开了，两个老花匠，就席地坐在校园里的桃树下，就着点花生米、小咸菜，把整整一瓶茅台全干了。
两人大呼大叫，大哭大笑，全然没有了往日的形象，不远处，早恋的男女学生被占了地盘，没了去处，不解地望着，似乎两个老头比身边的花季少女还好看。而这两位却全然不觉，放浪形骸，不管不顾，那样子不像是老师，不像是领导，而单纯地像两个浪漫的文人——骚客。
他们喝的不是酒，是自由。
刘忙的总结是，这是两个斯德哥尔摩综合症患者在探讨病情。
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喝酒的老卢教学风格也奔放了许多，教材往讲桌上一扔，一眼都不看，若是古文，则摇头晃脑，怡然自得，一篇几百字的课文，他引经据典，讲古论今有时几堂课都讲不完。有时候四眼马都抱怨抢了他的饭碗，而有的文章，老卢则一带而过，“一流氓政客东拼西凑之作，讲出来污吾口，脏汝耳，不讲！有想得高分的，把这东西背下来就行。”当然，这种教学风格也不是所有人都能适应，六饼就提出过不同意见，而老卢的回答更加奔放，“别活在教材里，别让成绩限制你，如果你把目光局限在这一本书上，那还不如把书撕了。”说完，老卢开始一页一页撕书，从此以后，老头就背着两手来给同学们上课了。
常未饮酒而醉，以不读书为通。酒后的卢士章更像是真的卢士章，这一形象逐渐被同学们所接受，于是撕书的语文老师被同学们评为年度最洒脱老头。
刘忙也开始真的喜欢上老卢的课了，甚至还拿DV录了下来，如果这些视频放到网上，老头一定会红，成为史上最牛的语文老师，当然，也有可能被停了节目。
学校不是牢笼，注重成绩只能让学生把眼光局限在书本上，乃至思想也局限在书本上，又怎么会自由？只会读书，谈何独立之精神？
盖子只掀开了一角，不过老师和学生都闻到了自由的味道。有人觉得校园里充满了活力，不再死气沉沉，而有的人却觉得这样很危险。
刘忙日记：
1、各种高仿，各种山寨，可是偏偏三权分立不去山寨，民主政治不去山寨，言论自由不去山寨。说别人邪路，其实是自己心术不正。
2、卢士章，就应该喝点酒，教育，需要有点个性。
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<!--作者有话说editorbyJack2014-09-19-->
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