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比如,连作为《粒子的边界理论》的研究者,赵奕都亲口说理论不一定是正确的。
他谈起《粒子的边界理论》,只是希望理论能帮助解释物理现象,而不是确定的说理论是真实的。
理论,只是工具。
在这门课程中,依托基础已经存在的知识,他们可以随意的发挥想象力,而不局限于固定的内容。
等等。
这些都是吸引人的点。
在赵奕不断的讲解中,一个多小时很快过去了,发现嘴巴有些干,拿起水瓶喝了一口,他才发现到了下课时间。
“今天就到这里了。”
赵奕最后说道,“感兴趣的同学可以课外看看理论物理的书籍,我建议理学院的同学多看看,数学、物理不分家,理论物理其实就是数学。”
“好了,下面大家排队到钱老师那里领取下一节课的资料……”
课程结束。
赵奕还在讲台上,等着学生们依次领取资料离开,中途还有不少人过来做提问,能回答的尽量就说一下,半个小时时间很快过去了。
等到了九点钟左右,教室里才变得空旷。
第一堂课结束了。
赵奕回忆起讲课的过程,也觉得是很有意思,对他来说好像就是说了个‘说话的平台’。
平时很难一口气说这么多,到了讲台上一边和学生做交流,一遍去做相关内容的讲解,感觉也很是不错的。
他招呼等着的李仁喆、范雷,一起往宿舍里走。
李仁喆连忙问道,“赵奕,你不会真扣我平时分吧?”他郁闷了一整节课,怎么都感觉要被扣分。
可是……
那是赵奕拉着自己说话,否则根本就不会迟到啊!
赵奕笑道,“怎么可能啊!咱们这关系,谁跟谁啊!”
“也对!”
李仁喆马上对范雷道,“我就说,赵奕不会这样的,等我考研的时候,还想找他当导师呢!”
范雷翻了个白眼没搭话。
赵奕听到眼前一亮,李仁喆为人还不错,就是偶尔嘴巴有点臭,坏习惯又特别的多。
他总是看这家伙不爽。
当然了。
作为同宿舍的哥们,天天一起打游戏,关系相处的不可能差,但还是忍不住想揍他一顿。
李仁喆还真打算考研?还想找自己当导师?
这家伙想的倒是挺好。
到时候……
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“考研还两年呢。”
赵奕犹豫了一下想想道,“到时候带不带学生,我也不确定,但如果你的成绩不差,基础又有,多带个学生也没什么。”
“只是……”
“只是什么?”李仁喆疑惑的问道。
“到时候别觉得辛苦啊!虽然我没当过导师,但我肯定很严厉。”赵奕满脸微笑的说道。
“当然了!”
李仁喆高傲的说,“我最不怕的就是吃苦!”
范雷开口道,“这一点我同意啊,都能……咳咳,老李的忍耐力非同寻常。”
李仁喆怒瞪过去。
虽然范雷什么都没有说,但‘咳咳’两个不同寻常的音调,怎么就让他想起了黄文倩呢?
……
经历了作为讲师的第一堂课,赵奕的感觉还不错,他不能说喜欢上教学,但偶尔站在课堂上,给台下的学生讲讲东西,也算是生活的放松了,尤其放松结束还有新收获。
系统提示--
【传授知识,学习币+3!】
【传授知识,学习币+3!】
“当老师去上课,竟然还能赚学习币!”
这是新发现!
赵毅感觉了解了日常赚学习币的方法,但没有想到还能出现新的模式,当老师上台讲课,也是有学习币进账的,想想还是挺不错。
讲课的学习币和休息币、运动币一样,肯定是每天都能获得的,但赵奕可不想因此每天去上课。
讲课的放松,一周有一次就够了,再多就是工作了。
除了担任选修课的老师外,其他时间赵奕还是一名普通的学生,只是大二的课程对于他没有任何难度,很多课程上课的过程中,他都在思考自己的研究,包括性能共享系统、包括费马猜想、也包括多维空间边界的研究,还有粒子边界理论的一些拓展,等等。
赵毅发现不知不觉间,他又积攒了一大堆的研究,每一项都是非常复杂而困难的,还不包括不太需要思考的艾滋病研究项目,他觉得自己又有向工具人方向发展的势头。
“做天才也很难啊!”
他感慨着打开了电脑,发现有了一封信邮件,是爱德华-威腾发来的,还附带一份文档。
邮件上写的内容是,“亲爱的赵奕:我找到一份数学草稿,是我的同事西蒙斯的遗产。那家伙很倒霉,去参加极限自行车大赛不慎滚落悬崖。”
“西蒙斯真的很可怜,但他对弦理论空间对称性研究很有意思,你可以看看,也许会对你有帮助。”
“--你的朋友,爱德华-威腾。”
赵奕看着邮件内容都想笑,但对于死去的人还是要缅怀的,他赶紧绷住了笑脸,比了一个十字手势,默默念了一句,“阿门!”
具体‘阿门’是干什么的,有什么作用,适合什么样的环境,就和他没关系了。
他下载了附带的文档,发现里面是几张拍摄的草稿照片,拍摄的内容还算是清晰,发现看图片理解起来不容易,干脆就用稿纸记录下来。
西蒙斯对空间对称性的研究,重要是数学模型和计算,里面有好多描述性的内容,不了解弦理论的人会看的云山雾罩。
赵奕仔细看看就明白了。
就像是爱德华-威腾说的,西蒙斯的研究确实有独到之处,他针对空间对称性模型的数学分析,过程看起来非常的精细,一些步骤让人有眼前一亮的感觉。
有一个数学逻辑转化很有意思,在一大堆复杂的描述列式中,西蒙斯用了一种叫‘转换消元’的方法,成功把复杂的列式简单化。
虽然研究并没有完成,后续也没有了内容,但‘转换消元’的方法,给他带来很深刻的印象,他下意识想到了‘简化费马猜想’。
赵奕一直在思考以x、y设定奇素数的方式,来对费马猜想进行简化,但一直都没有思路,主要就是展开列式、分析列式太过复杂。
“转化消元倒是个新思路了,直接用在简化费马猜想上很难,但也可以用作参考。”
他的心思重新回到了费马猜想上。
在简化费马猜想的过程中,最困难的地方就在于列式分析,想要完成对列式的分析,就必须要消除一些阻碍性的内容,也就是进行消元。
转化消元的思路倒是不错,可惜不能直接用在等式上。
赵奕干脆不再考虑简化费马猜想,而是一心用在了转化消元的方法上,并且直接使用了学习币和科研币。
【专注模式!】
【因果思维模式!】
启动!
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比如,连作为《粒子的边界理论》的研究者,赵奕都亲口说理论不一定是正确的。
他谈起《粒子的边界理论》,只是希望理论能帮助解释物理现象,而不是确定的说理论是真实的。
理论,只是工具。
在这门课程中,依托基础已经存在的知识,他们可以随意的发挥想象力,而不局限于固定的内容。
等等。
这些都是吸引人的点。
在赵奕不断的讲解中,一个多小时很快过去了,发现嘴巴有些干,拿起水瓶喝了一口,他才发现到了下课时间。
“今天就到这里了。”
赵奕最后说道,“感兴趣的同学可以课外看看理论物理的书籍,我建议理学院的同学多看看,数学、物理不分家,理论物理其实就是数学。”
“好了,下面大家排队到钱老师那里领取下一节课的资料……”
课程结束。
赵奕还在讲台上,等着学生们依次领取资料离开,中途还有不少人过来做提问,能回答的尽量就说一下,半个小时时间很快过去了。
等到了九点钟左右,教室里才变得空旷。
第一堂课结束了。
赵奕回忆起讲课的过程,也觉得是很有意思,对他来说好像就是说了个‘说话的平台’。
平时很难一口气说这么多,到了讲台上一边和学生做交流,一遍去做相关内容的讲解,感觉也很是不错的。
他招呼等着的李仁喆、范雷,一起往宿舍里走。
李仁喆连忙问道,“赵奕,你不会真扣我平时分吧?”他郁闷了一整节课,怎么都感觉要被扣分。
可是……
那是赵奕拉着自己说话,否则根本就不会迟到啊!
赵奕笑道,“怎么可能啊!咱们这关系,谁跟谁啊!”
“也对!”
李仁喆马上对范雷道,“我就说,赵奕不会这样的,等我考研的时候,还想找他当导师呢!”
范雷翻了个白眼没搭话。
赵奕听到眼前一亮,李仁喆为人还不错,就是偶尔嘴巴有点臭,坏习惯又特别的多。
他总是看这家伙不爽。
当然了。
作为同宿舍的哥们,天天一起打游戏,关系相处的不可能差,但还是忍不住想揍他一顿。
李仁喆还真打算考研?还想找自己当导师?
这家伙想的倒是挺好。
到时候……
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“考研还两年呢。”
赵奕犹豫了一下想想道,“到时候带不带学生,我也不确定,但如果你的成绩不差,基础又有,多带个学生也没什么。”
“只是……”
“只是什么?”李仁喆疑惑的问道。
“到时候别觉得辛苦啊!虽然我没当过导师,但我肯定很严厉。”赵奕满脸微笑的说道。
“当然了!”
李仁喆高傲的说,“我最不怕的就是吃苦!”
范雷开口道,“这一点我同意啊,都能……咳咳,老李的忍耐力非同寻常。”
李仁喆怒瞪过去。
虽然范雷什么都没有说,但‘咳咳’两个不同寻常的音调,怎么就让他想起了黄文倩呢?
……
经历了作为讲师的第一堂课,赵奕的感觉还不错,他不能说喜欢上教学,但偶尔站在课堂上,给台下的学生讲讲东西,也算是生活的放松了,尤其放松结束还有新收获。
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赵毅感觉了解了日常赚学习币的方法,但没有想到还能出现新的模式,当老师上台讲课,也是有学习币进账的,想想还是挺不错。
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除了担任选修课的老师外,其他时间赵奕还是一名普通的学生,只是大二的课程对于他没有任何难度,很多课程上课的过程中,他都在思考自己的研究,包括性能共享系统、包括费马猜想、也包括多维空间边界的研究,还有粒子边界理论的一些拓展,等等。
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“西蒙斯真的很可怜,但他对弦理论空间对称性研究很有意思,你可以看看,也许会对你有帮助。”
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赵奕仔细看看就明白了。
就像是爱德华-威腾说的,西蒙斯的研究确实有独到之处,他针对空间对称性模型的数学分析,过程看起来非常的精细,一些步骤让人有眼前一亮的感觉。
有一个数学逻辑转化很有意思,在一大堆复杂的描述列式中,西蒙斯用了一种叫‘转换消元’的方法,成功把复杂的列式简单化。
虽然研究并没有完成,后续也没有了内容,但‘转换消元’的方法,给他带来很深刻的印象,他下意识想到了‘简化费马猜想’。
赵奕一直在思考以x、y设定奇素数的方式,来对费马猜想进行简化,但一直都没有思路,主要就是展开列式、分析列式太过复杂。
“转化消元倒是个新思路了,直接用在简化费马猜想上很难,但也可以用作参考。”
他的心思重新回到了费马猜想上。
在简化费马猜想的过程中,最困难的地方就在于列式分析,想要完成对列式的分析,就必须要消除一些阻碍性的内容,也就是进行消元。
转化消元的思路倒是不错,可惜不能直接用在等式上。
赵奕干脆不再考虑简化费马猜想,而是一心用在了转化消元的方法上,并且直接使用了学习币和科研币。
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